题目内容

13．已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下（说明：一种小球代表一种原子）．则下列说法不正确的是（　　）
A．反应前后原子的种类发生改变
B．图示中共有4种分子
C．该图示说明在化学变化中分子可分，原子不可分
D．以上反应符合质量守恒定律

分析 根据反应的微观示意图，该反应由两种不同的5个原子构成的化合物分子与同种元素的2个原子构成的单质分子发生反应，生成由三种不同种的5个原子构成的化合物分子与两种不同种的2个原子构成的化合物分子．

解答 解：A、由图示可知，该反应前后原子的种类没有改变；故A不正确；
B、反应前后的四种分子构成不同，属于不同种物质的分子，即共有4种分子；故B正确；
C、反应前后分子的构成不同，说明反应中分子进行了再分，而变化前后原子没有改变，说明反应中原子不可分；故C正确；
D、反应前后原子的种类、个数不变，因此反应前后物质质量总和相等，反应符合质量守恒定律；故D正确；
故选A．

点评 分子由原子构成，构成不同的分子属于不同种物质的分子，由同种原子构成的分子属于单质分子，由不同种原子构成的分子属于化合物的分子．

练习册系列答案
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17．某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数，实验过程及相关数据如图所示：

（1）剩余的混合物中二氧化锰的质量为1.0克．
（2）反应生成氧气的质量为1.6克．
（3）该过氧化氢溶液中溶质的质量分数为多少？
4．下列是小明同学配制100g 10% NaCl溶液的实验操作示意图．
（1）他首先要将粗盐提纯，其操作步骤是
①溶解 ②过滤 ③蒸发④结晶
其中第③步二次用到玻璃棒，它所取到的作用分别是搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅和转移固体．
（2）利用提纯的粗盐配置所需的氯化钠溶液，（看图1）该实验正确的操作顺序是④②③⑤①（填序号）．
（3）认真观察，图中错误的操作步骤是②（同上）．

（4）配制该溶液需要NaCl固体10g，需要水90mL（ρ水=1g/mL）．
（5）小明同学将称量完毕的食盐转移到烧杯里时，不慎将少量食盐洒落在桌面上，这样会使所配制的溶液中溶质质量分数＜10%．（填“＞”“=”或“＜”）
（6）部分物质溶解度曲线如图2所示，在20℃时，将40g NaCl固体加入到100g水中，搅拌使其充分溶解，你认为所得NaCl溶液的质量是136g，溶质质量分数是26.5%．
1．请你各举出一个实例，说明下列叙述是错误的．
（1）能使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳．实例：氮气能使燃烧的木条熄灭
（2）有颜色改变的变化一定是化学变化．实例：氧气变成液氧
（3）氧化反应都是剧烈的、发光、放热的反应．实例：食物腐烂是较缓慢的氧化反应．
8．如图所示的实验装置我们常用：

实验室制取氧气的一个化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．根据该反应原理我选用制取氧气的发生装置是B（填装置字母代号，下同），收集装置是C或E．
18．现以Mg、H2、CaCO3、O2、Fe、KMnO4等物质为反应物，按下列要求写出相应的化学方程式：
（1）有水生成的化合反应2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．
（2）有二氧化碳生成的分解反应CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
（3）剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（4）分解反应，生成物中既有单质又有化合物2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（5）剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO．
5．现有混合气体由SO3、SO2、O2中的两种物质组成，则该混合气体中，硫元素的质量分数不可能是（　　）
A．40%B．45%C．30%D．70%
2．如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．

（1）写出指定仪器的名称：①试管；②集气瓶；
（2）写出一个实验室用装置B制取气体的反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（合理均可）；
（3）实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置A（填装置序号）；如果用E图所示装置收集乙炔，气体应从b（填“a”或“b”）端管口通入．由此可知乙炔的物理性质是乙炔难溶于水，密度比水小．
3．下列生活中的变化涉及化学变化的是（　　）
A．高梁“变”酒B．玉石“变”手镯C．冰块“变”冰雕D．玩机器人“变”形

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