Question

6．某兴趣小组正在进行酸、碱、盐知识的探究，邀请你参与其中并认真填写有关内容．
【实验】将二氧化碳分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者无明显现象．
【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象，两者是否发生了化学反应？
【猜想假设】猜想①：两者发生了化学反应；猜想②：两者没有发生化学反应
【实验探究】
（1）小华设计了如图所示的A、B两个实验，：A中软塑料瓶变瘪，B中气球膨胀变大．
（2）小明认为小华的实验不严谨，其理由是二氧化碳与水反应或溶于水，也能使容器内压强降低．要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的对比实验是将氢氧化钠溶液换成等体积的水．
（3）小宁设计的是通过检验生成物来验证猜想，请帮她填写实验报告．

实验步骤	实验现象	实验结论
向B实验后的溶液中加入稀盐酸	有气泡产生	验证了二氧化碳和氢氧化钠溶液反应

【实验结论】二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了反应．
【反思拓展】通过此探究实验，我们发现，对于没有明显现象的化学反应，可以从两个不同的角度证明反应的发生，这两个角度是可以通过检验反应物减少证明反应产生和可以通过检验生成物证明反应发生．

Answer 1

分析 （2）根据二氧化碳能与水反应，也能使容器内压强减小分析；
（3）证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生反应，还可以检验其反应生成物来验证，碳酸钠可与酸反应生成气体，据此设计实验；
【反思与拓展】通过以上实验设计分析证明反应的发生的可行实验途径．

解答 解：（2）二氧化碳能与水反应或溶于水，也能使容器内气体减少，压强减小，所以小华的设计不严密；
故填：二氧化碳与水反应或溶于水，也能使容器内压强降低；
二氧化碳不但能与氢氧化钠反应还能与水反应，试管中的压强一样能减小，把A中的氢氧化钠溶液换成水再做此实验，仍能成立；故填：将氢氧化钠溶液换成等体积的水；
（3）证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生反应，还可以检验其反应生成物来验证，可向实验后的溶液中滴加稀盐酸，若观察到有气泡生成，说明二者发生了反应；
故填：

实验步骤	实验现象	实验结论
向B实验后的溶液中加入 稀盐酸	有气泡产生	验证了二氧化碳和氢氧化钠溶液反应

【反思拓展】
可以通过检验反应通过以上实验可以看出，对于没有明显现象的化学反应，我们可以通过间接检验反应物是否减少或检验生成物的方法验证反应是否发生．
故填：可以通过检验反应物减少证明反应产生和可以通过检验生成物证明反应发生．

点评 本题主要考查了常见的两种碱氢氧化钠、氢氧化钙的性质，以实验探究的形式考查了学生依据所学知识分析和解答问题的能力，以及设计实验、据实验现象推导结论的能力，能较好考查生对碱的知识的掌握．