题目内容
20．化学与生活息息相关．（1）酒精温度计能指示温度的高低，这是利用了分子的什么性质？
（2）日常生活中，居民常使用什么方法既能将硬水软化，又能对水消毒杀菌．
（3）建筑工地中常将水泥、沙子、熟石灰按一定比例混合使用，若露置在空气中会变硬、失效．请写出此变化的化学方程式．
分析 （1）根据分子间有间隔的特征分析回答；
（2）根据煮沸将硬水软化、又能对水消毒杀菌分析回答；
（3）根据氢氧化钙能与二氧化碳反应生成了坚硬的碳酸钙和水分析回答．
解答 解：（1）由于分子间有间隔，酒精分子的间隔随温度的变化而变化，所以，酒精温度计能指示温度的高低；
（2）日常生活中，居民常使用煮沸的方法既能将硬水软化，又能对水消毒杀菌；
（3）建筑工地中常将水泥、沙子、熟石灰按一定比例混合使用，若露置在空气中会变硬、失效，原因是氢氧化钙与二氧化碳反应生成了坚硬的碳酸钙和水，反应的方程式是：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
故答为：（1）分子间有间隔；（2）煮沸；（3）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
点评 化学与生活联系比较紧密，会用化学的知识分析解答问题的方法是解答本题的关键．
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11．2016年3月22日是第二十届“世界水日”，3月22-28日是第二十九届“中国水周”．我国纪念2016年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”，下列有关水的说法正确的是（ ）
| A． | 淡水资源取之不尽，用之不竭 | |
| B． | 过滤和加热均能使硬水转化为软水 | |
| C． | 蒸馏或用活性炭吸附可使海水转化为淡水 | |
| D． | 电解水时负极和正极生成气体的质量比为1：8 |
8．小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶，其标签破损，从残余部分只能看出溶质质量分数为10%，具体是什么物质无法辨认．老师告诉他，这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠中的一种．（1）小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后，认为该溶液不可能是氢氧化钙，理由是Ca（OH）2微溶于水，其溶液质量分数不可能为10%．
（2）小亮取少量样品于试管中，滴加无色酚酞试液，试液变红色，该溶液不可能是NaCl溶液，理由是
NaCl溶液呈中性，不能使无色酚酞试液变红色．
（3）为了进一步确定该溶液的成分，小亮继续进行下列实验．请一起参与，并填写下列实验报告．
[设计实验方案]方案甲：选择氯化钡溶液来确定该溶液的成份；
方案乙：选择稀硫酸来确定该溶液的成份．
[进行实验]你愿意选择方案甲（或乙）（选填“甲”或“乙”）进行实验．
（4）小亮经过反思，向同学们提出如下建议，你认为不合理的是C（填字母）．
A、倾倒液体时应注意保护标签不被腐蚀
B、要有严谨的科学实验的态度
C、无法辨认的药品，直接倒掉，无需保留．
（2）小亮取少量样品于试管中，滴加无色酚酞试液，试液变红色，该溶液不可能是NaCl溶液，理由是
NaCl溶液呈中性，不能使无色酚酞试液变红色．
（3）为了进一步确定该溶液的成分，小亮继续进行下列实验．请一起参与，并填写下列实验报告．
[设计实验方案]方案甲：选择氯化钡溶液来确定该溶液的成份；
方案乙：选择稀硫酸来确定该溶液的成份．
[进行实验]你愿意选择方案甲（或乙）（选填“甲”或“乙”）进行实验．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量溶液于试管中，滴加氯化钡溶液（或稀硫酸） | 现象为产生白色沉淀（或有气泡冒出） | 该溶液是碳酸钠溶液．有关反应的化学方程式为：BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl（或Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑） |
A、倾倒液体时应注意保护标签不被腐蚀
B、要有严谨的科学实验的态度
C、无法辨认的药品，直接倒掉，无需保留．
15．某学习小组取氯酸钾与二氧化锰的混合物共3.3g，加热该混合物tmin后，冷却，称量剩余固体的质量，重复以上操作，依次称得4次加热后剩余固体的质量，记录数据如下：
请仔细分析实验数据，回答下列问题：
（1）表中a值为2.34，完全反应后产生氧气的质量为0.96g．
（2）该混合物中氯酸钾的质量是多少？
| 反应时间 | t | 2t | 3t | 4t | 5t |
| 剩余固体质量/g | 2.48 | 2.41 | 2.34 | a | 2.34 |
（1）表中a值为2.34，完全反应后产生氧气的质量为0.96g．
（2）该混合物中氯酸钾的质量是多少？
铝箔是现代生活中常见的包装材料，放置久了，其白色光泽会变暗淡，故又称假银箔．