题目内容
17．写出下列反应的化学方程式（1）氧化钙和水反应CaO+H2O═Ca（OH）2
（2）铁和硫酸铜溶液反应Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
（3）氢氧化铝和稀盐酸反应Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．
分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写即可．
解答 解：（1）氧化钙与水反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式为：CaO+H2O═Ca（OH）2．
（2）铁和硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，反应的化学方程式为：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（3）氢氧化铝和稀盐酸反应生成氯化铝和水，反应的化学方程式为：Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．
故答案为：（1）CaO+H2O═Ca（OH）2；（2）Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；（3）Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．
点评 本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．
练习册系列答案
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8．某化学实验活动小组的同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验．请你参与他们进行的探究活动：
提出问题：久置氢氧化钠固体的成分是什么？
猜想与假设：
猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：NaOH和Na2CO3．
实验与探究：
（1）实验如表：
（2）为了进一步的验证猜想结果，小明同学提出如下实验方案：继续步骤二的实验，过滤，然后向滤液中滴加无色酚酞试液，若酚酞变红，则猜想Ⅲ成立；若酚酞不变红，则猜想Ⅱ成立．
小华同学立即对小明同学的方案提出了质疑，通过查阅资料知道，氯化钡溶液呈中性，不能使无色酚酞试液变红，但碳酸钠溶液呈碱性（填“酸”或“碱”），能使酚酞变红，因此他认为该方案的操作步骤中应该改进的是滴加过量的氯化钡溶液．
反思与交流：
久置的固体氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示）CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
提出问题：久置氢氧化钠固体的成分是什么？
猜想与假设：
猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：NaOH和Na2CO3．
实验与探究：
（1）实验如表：
| 实验操作步骤 | 实验现象 | 结论及解释 |
| 步骤一：取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后加入足量的稀盐酸． | 实验过程中始终没有气泡产生． | 则证明猜想Ⅰ成立． |
| 步骤二：另取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加氯化钡溶液． | 实验过程中产生白色沉淀． | 则证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立． |
小华同学立即对小明同学的方案提出了质疑，通过查阅资料知道，氯化钡溶液呈中性，不能使无色酚酞试液变红，但碳酸钠溶液呈碱性（填“酸”或“碱”），能使酚酞变红，因此他认为该方案的操作步骤中应该改进的是滴加过量的氯化钡溶液．
反思与交流：
久置的固体氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示）CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
5．下列化学方程式书写不正确的是（ ）
| A． | 2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO | B． | 2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑ | ||
| C． | C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O | D． | CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4 |
2．化学已渗透到社会生活的各个方面．下列过程中，你认为不含化学变化的是（ ）
| A． |  石墨导电 | B． |  天然气燃烧 | C． |  葡萄酿酒 | D． |  菜刀生锈 |
9．
甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示．下列有关叙述中错误的是（ ）
甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示．下列有关叙述中错误的是（ ）| A． | t2℃时甲的溶解度比乙大 | |
| B． | 将相等质量的甲、乙两物质的饱和溶液温度从t2℃降到t1℃，析出的甲固体质量比乙固体质量大 | |
| C． | 升高温度可将甲的饱和溶液变为不饱和溶液 | |
| D． | t2℃时，甲和乙的饱和溶液各100g，其中溶质的质量相等 |
人类生产和生活都离不开金属，早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用金属．现在，抚顺也进入了高铁时代，高铁建设需要大量的钢铁，那钢铁是字样炼成和使用的呢？主要反应过程如图所示．