Question

6．如图表示通电分解水的简易装置：回答下列问题：
（1）与a试管中的电极相连接的是电池负极．
（2）实验中，a试管中产生气体速度较快，原因是水通电分解出氢气和氧气，正极产生氧气、负极产生氢气，二者气体体积之比为1：2．
（3）该实验能证明水是由氢、氧元素组成的．
（4）如用微观的角度来分析通电分解水的过程，则此过程中不变的微粒是氢原子和氧原子．
（5）通常状况下，水0℃时结冰，结成冰后，水分子之间的空隙将B．
A．不变    B．增大    C．减小    D．不能确定
（6）水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源．我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标方可以成为生活饮用水．
a．感官性指标的主要要求为：①不得呈现异色；②不得有异味：③不得含有肉眼可见颗粒物；④水应澄清透明．净化水时，前两个指标可以利用活性炭（填物质名称）的吸附作用而达到；后两个指标可以通过加入混凝剂反应、沉降，然后通过过滤（填操作名称）而达到．
b．化学指标中含有测定水的硬度等，请简述日常生活中如何区分硬水与软水？（写出实验操作、现象、结论）取样品，滴入肥皂水，振荡，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水．

Answer 1

分析 （1）电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2；
（2）（3）根据电解水的实验，可以判断水的元素组成、微观粒子的变化情况；
（4）根据化学变化前后原子种类、个数、质量不变进行分析；
（5）根据水结成冰后体积增大进行分析；
（6）根据活性炭具有吸附性，过滤可以将不溶性固体除去，以及常用肥皂水区分硬水和软水进行分析．

解答 解：（1）A试管产生的气体较多，是氢气，因为负极上产生的是氢气，所以A端接电池的负极；
（2）A试管里产生的是氢气；B试管里产生的是氧气，二者体积比约为2：1，所以实验中a试管中产生气体速度较快；
（3）该实验能证明水是由氢、氧元素组成的；
（4）原子在化学变化中不能再分，在电解水的过程中，保持不变的粒子是氢原子和氧原子；
（5）水结成冰后体积增大，所以水0℃时结冰，结成冰后，水分子之间的空隙将增大，故选：B；
（6）净化水时，前两个指标可以利用活性炭的吸附作用而达到；后两个指标可以通过加入混凝剂反应、沉降，然后通过过滤而达到；
区分硬水和软水的方法是：取样品，滴入肥皂水，振荡，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水．
故答案为：（1）负；
（2）水通电分解出氢气和氧气，正极产生氧气、负极产生氢气，二者气体体积之比为1：2；
（3）氢、氧元素；
（4）氢原子和氧原子；
（5）B；
（6）活性炭，过滤；
取样品，滴入肥皂水，振荡，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水．

点评 本题考查了电解水的知识和水资源保护的有关知识，难度不大，完成此题，可以依据已有的知识进行．