题目内容
18.空气中氮气的含量最多,氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应.图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工业流程.请按要求回答下列问题:(1)步骤①中发生的是物理变化(填“物理”或“化学”).
(2)步骤②发生化合反应,该反应的化学方程式为N2+3H2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$2NH3.
(3)图2是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明:硝酸铵应具有的性质是AC(填字母).
A.易溶于水 B.有挥发性 C.受热易分解
(4)硝酸铵(NH4NO3)由3元素组成.
分析 (1)根据流程结合分离液态空气法获得气体的方法分析变化;
(2)根据氮气和氢气在一定条件下反应生成氨气进行分析;
(3)根据标签分析硝酸铵的性质;
(4)根据硝酸铵的化学式分析元素组成.
解答 解:(1)从空气中分离出原有的氮气和氧气是利用二者的沸点不同,没有产生新的物质,发生的是物理变化;
(2)氮气和氢气在一定条件下反应生成氨气,化学方程式为:N2+3H2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$2NH3;
(3)由标签中的“防潮防晒”可知,NH4NO3易溶于水且受热易分解,不能说明硝酸铵具有挥发性,因此选择AC;
(4)通过硝酸铵的化学式可以看出,硝酸铵(NH4NO3)由3元素组成.
故答案为:(1)物理;
(2)N2+3H2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$2NH3;
(3)AC;
(4)3.
点评 本题主要考查了合成硝酸铵的工艺流程及方程式的书写及利用标签信息分析物质的性质,学会根据题目给予的信息来分析题目并结合相关的知识分析问题是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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9.下列实验设计能达到目的是:( )
| 选项 | A | B | C | D |
| 实验设计 | ||||
| 实验目的 | 证明空气中氧气的含量 | 证明分子是不断运动的 | 证明可燃物燃烧需要氧气和温度达到着火点 | 证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
13.下列能保持氧气化学性质的是( )
| A. | O | B. | O2- | C. | O2 | D. | 2O |
10.按要求填写下列实验报告:
| 实验过程或方法 | 实验现象 | 结论或解释 |
| Ⅰ. | 导管口有气泡冒出 | 装置气密性良好 |
| Ⅱ.高锰酸钾制取氧气,用排水法收集.停止加热时,应先: 把导气管从水槽中移出,然后:熄灭酒精灯. | ①为了防止水倒吸入试管,使试管炸裂 ②反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑; ③试管口略向下倾斜的原因是冷凝水回流到热的试管底部; | |
| Ⅲ.将红热的铁丝置于充满氧气并盛有少量水的集气瓶中 | 剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,有黑色的熔融物生成 | ①反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4; ②集气瓶盛少量水的作用是冷凝水回流到热的试管底部. |
7.物质燃烧的程度与氧气的浓度有关,某实验小组各取等质量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的集气瓶中燃烧.记录如下:
| 实验 | 实验步骤 | 实验现象 | 反应的文字表达式 | |
| A | ①木炭在空气中燃烧 | ①木炭红热 | 放热,产生的气体都能使澄清石灰水变浑浊 | 碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳 |
| ②木炭在氧气中燃烧 | ②燃烧更旺,发出白光 | |||
| B | ③硫在空气中燃烧 | ③微弱的淡蓝色火焰 | 放出热量,生成一种有刺激性气味的气体 | 硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫 |
| ④硫在氧气中燃烧 | ④燃烧更加剧烈,发出明亮的蓝紫色火焰 | |||
8.有一种碳原子,它的原子核内有6个质子和8个中子,由这种碳原子和氧原子构成的二氧化碳分子的相对分子质量为( )
| A. | 42 | B. | 44 | C. | 46 | D. | 48 |