题目内容

化学与健康密切相关.
(1)如表是某校食堂的食谱,从所含营养素分析种类,除水和无机盐外,主食中主要含有的营养素是
 
,食谱中缺少的营养素是
 

主食米饭、馒头
副食红烧鱼、排骨、鸡蛋
饮料牛奶、纯净水、可乐
(2)小明同学去医院查体,医生告诉他有点贫血,你认为他应当补充
 
元素.
考点:均衡营养与健康,人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用
专题:化学与生活
分析:(1)根据食谱中的食物中所含营养素的种类、人体内六大营养素的种类及食物来源回答;根据食谱中还缺乏的一种营养素是维生素进行解答;
(2)根据铁的生理功能判断.
解答:解:(1)在食谱中所列的食物中,主食米饭、馒头中主要含糖类,烧鱼类中富含蛋白质和油脂,鸡蛋中主要含蛋白质和少量无机盐,牛奶中主要含蛋白质;该食谱中还缺乏的一种营养素是维生素,维生素主要存在于蔬菜和水果中,如青菜、苹果等.
(2)铁是合成血红蛋白的主要元素,缺乏会患贫血,医生诊断说是贫血,所以他需要补充的元素铁元素.
故答案为:(1)糖类;维生素;(2)铁.
点评:“吃得营养,吃出健康”是人类普遍的饮食追求,人们把对健康饮食的追求提上了生活的日程,所以对六大营养素的考查也成了热点之一,特别是六大营养素包括的种类、生理功能、食物来源、缺乏症,摄入时的注意事项等内容.
练习册系列答案
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如图所示,某兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验探究时,向烧杯中氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记滴加指示剂.为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应,成员甲从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到酚酞试液不变色.他们依据所学的知识,对此展开探究:
(1)猜想与假设:下面是组内三位同学所做的猜想,请你完成丙同学的猜想.
【猜想一】甲同学:“两种物质已恰好完全中和”;
【猜想二】乙同学:“两种物质反应后氢氧化钠过量”;
【猜想三】丙同学:
 

(2)实验与结论:
①中和反应方程式:
 

②乙同学刚提出自己的猜想,就遭到另外两位同学的否定,两位同学的理由是:
 

③为了验证自己的猜想,甲同学设计了以下验证方案:
实验步骤实验现象实验结论
用洁净、干燥的玻璃棒从烧杯中蘸取少量反应后的溶液滴在干燥的pH试纸上,观察颜色变化并与标准比色卡对比.pH
 
7
(填“>”、“=”或“<”)
猜想一不成立
④请你设计另一个实验(与甲同学方案不同),验证丙同学的猜想,并填写下表:
实验步骤实验现象实验结论
猜想三:
 

(填“成立”或“不成立”)
(3)讨论交流:你还能设计不同的实验方案来验证丙同学的猜想吗?
实验步骤实验现象实验结论

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