Question

7．下列实验设计中，能达到实验目的是（　　）

• A． 将某气体点燃，在火焰上方罩上干冷烧杯，观察烧杯壁上是否有水雾--检验该气体是否为氢气
• B． 观察颜色--区分一氧化碳和二氧化碳
• C． 取样，向在空气中久置的NaOH溶液中加入过量稀盐酸--鉴别NaOH溶液是否变质
• D． 在作物的生长过程中，不施加钾肥，观察作物生长情况--探究磷对作物生长的作用

Answer 1

分析 A、根据氢气、甲烷等气体燃烧均生成水蒸气，进行分析判断．
B、根据一氧化碳和二氧化碳均为无色气体，进行分析判断．
C、根据变质后的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠，进行分析判断．
D、根据作物生成所需的化肥有氮肥、磷肥、钾肥等，进行分析判断．

解答 解：A、将某气体点燃，在火焰上方罩上干冷烧杯，观察烧杯壁上是否有水雾，不能检验该气体是否为氢气，也可能是甲烷等气体，故选项实验设计能达到实验目的．
B、一氧化碳和二氧化碳均为无色气体，用观察颜色的方法不能鉴别，故选项实验设计不能达到实验目的．
C、变质后的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠，碳酸钠能与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，取样，加入过量的稀盐酸，根据是否产生气泡，能说明NaOH溶液是否变质，故选项实验设计能达到实验目的．
D、在作物的生长过程中，不施加钾肥，观察作物生长情况，由于植物生长还需要氮肥等，无法确定是否是磷对作物生长的作用，故选项实验设计不能达到实验目的．
故选：C．

点评 本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．