Question

3．利用如图实验装置，某同学做了如下两个探究实验：
【实验一】探究燃烧条件
步骤1：在C中加入少量白磷并加入热水，塞好胶塞使
导管口进入热水中发现白磷不燃烧；
步骤2：打开K₁，关闭K₂，将A中的溶液滴入B中，
C中有气泡冒出，白磷立即燃烧，C中发生的化学方程为4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
通过以上实验研究了燃烧的一个条件．该条件是与氧气接触．
【实验二】探究CO₂与固体NaOH的反应
步骤1：A中盛有稀盐酸、B中Na₂CO₃固体、C中NaOH固体
打开K₁，关闭K₂，将A中溶液滴入B中，气球变大，关闭K₁同时打开K₂，一段时间后气球没有明显变瘪，这是因为通入气球的气体大多数是空气．
步骤2：依据以上实验现象，改进后重新添加药品，再次进行实验．
步骤3：打开K₂，关闭K₁，将A中液体滴入B中，一段时间后，用燃着的木条放在K₂导管口，发现木条立即熄灭，此时说明B中的气体基本是CO₂（写化学式）．然后进行后续实验，其实验的操作与现象为  先关闭K2，打开K1，气球变大；然后关闭K1，打开K2，一段时间后，气球变小，说明CO₂与NaOH固体发生了反应．

Answer 1

分析 实验1：根据物质燃烧的条件可知，将A中的溶液滴入B中，C中有气泡冒出，白磷燃烧，说明生成的气体是氧气，据此写出化学反应式；
实验2：根据二氧化碳不支持燃烧的特点分析操作目的；证明生产的气体二氧化碳减少了，就说明二氧化碳与氢氧化钠反应了．

解答 解：实验1：物质燃烧的条件是：具有可燃物、与氧气接触、达到着火点．C中的白磷是可燃物，加入热水后也可以使白磷达到着火点，但这时C中的白磷不燃烧，因为没有与氧气接触．当打开K₁，关闭K₂，将A中的溶液滴入B中，C中有气泡冒出，白磷燃烧，说明这时满足了白磷燃烧的条件，即达到着火点并与氧气接触，白磷燃烧生成五氧化二磷，通过这个实验也说明燃烧的条件之一是与氧气接触．
故答案为：4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅；与氧气接触．
实验2：步骤1中打开K₁，关闭K₂，将A中溶液滴入B中，气球变大，打开K₂，关闭K₁，一段时间后气球没有明显变瘪，说明气球内还有气体没有与氢氧化钠反应，即充入的气体主要是空气．故答案为：空气；
进行实验3时，打开K₂，关闭K₁，将A中液体滴入B中，用燃着的木条放在K₂上，发现木条熄灭．这样做的目的一则是排出装置中的空气，二则验证生成的气体是二氧化碳．然后进行后续实验，打开K₁，关闭K₂，气球变大，所以生成气体二氧化碳，然后打开K₂，关闭K₁，一段时间后气球变瘪，气球内的二氧化碳与C中的氢氧化钠固体反应了．故答案为：CO₂；先关闭K2，打开K1，气球变大；然后关闭K1，打开K2，一段时间后，气球变小．

点评 此类题综合考查了学生基本的实验能力，涉及燃烧的条件、化学方程式的书写、气体的验证、实验方案的设计．要求学生具有扎实的化学基本功．