题目内容

9.2011年两会期间,政协委员们领到了会议通知、日程表、便签纸等东西都是采用“石头纸”.全国“两会”首次使用环保易降解的“石头纸”,体现了低碳生活的理念.“石头纸”的主要原料为碳酸钙,其外观与普通纸相似.          
(1)关于石头纸,同学们议论纷纷,下面三位同学有关石头纸说法错误的是丙同学
甲同学:推广使用“石头纸”替代普通书薄纸,可以减少砍伐树木
乙同学:推广使用“石头纸”替代塑料包装纸,可以减少白色污染
丙同学:石头纸含碳元素肯定是有机物.
(2)小刚和小强同学得到了石头纸样品,很有兴趣去研究石头纸.
他们两人各想出一种办法鉴别“石头纸”与普通纸:
◇小刚:分别点燃这两种纸,观察到不易燃烧的是石头纸;
◇小强:在纸上分别滴加稀盐酸,观察到有大量气泡产生的是“石头纸”;
(3)小刚和小强很想测定石头纸样品中碳酸钙的质量分数,小刚正纳闷,小强同学突受启发,对小刚说找到办法了.两人交流一下,了解到“石头纸”主要原料为碳酸钙,其他物质不溶于水,且不与盐酸反应,于是决定实验:
他俩取石头纸样品10克放在烧杯里,实验过程和测定的相关实验数据如图所示:
他们两人各想出一种办法计算石头纸样品中碳酸钙的质量分数:
小刚:根据“固体残渣质量为2.1克”,求得石头纸中碳酸钙的质量分数为79%;
小强:根据“反应过程中减少的质量”,也求得了石头纸中碳酸钙的质量分数,请你写出小强的计算过程和结果.

分析 含有碳元素的物质不一定是有机物,例如碳酸钙、碳酸钠等物质都是含有碳元素的化合物,由于性质和无机物相似,因此属于无机物;
样品质量和固体残渣质量只差即为碳酸钙质量,进一步可以计算碳酸钙的质量分数;
反应前后的质量差即为即为反应生成二氧化碳质量,根据二氧化碳质量和反应的化学方程式可以计算碳酸钙质量,进一步可以计算碳酸钙质量分数.

解答 解:(1)甲同学:推广使用“石头纸”替代普通书薄纸,可以减少砍伐树木,该选项说法正确;
乙同学:推广使用“石头纸”替代塑料包装纸,可以减少白色污染,该选项说法正确;
丙同学:石头纸中虽然含碳元素,但是不属于有机物,该选项说法不正确.
故填:丙同学.             
(3)固体残渣质量为2.1g,则碳酸钙质量分数为:$\frac{10g-2.1g}{10g}$×100%=79%,
故填:79%.
解:设碳酸钙质量为x,
反应生成二氧化碳质量为:10g+100g-106.5g=3.5g,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
100                   44
x                    3.5g    

$\frac{100}{x}$=$\frac{44}{3.5g}$
x=7.955g,
碳酸钙质量分数为:$\frac{7.955g}{10g}$×100%=79.55%,
答:碳酸钙质量分数为79.55%.

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

练习册系列答案
相关题目
4.已知:金属活动性顺序表中排在前面的钾、钠、钙三种金属都能与冷水发生剧烈反应生产相应的碱与氢气.李明为了探究金属钠的性质做了下列实验:
(1)他把一块绿豆大小的金属钠放入装有足量硫酸铜溶液的大烧杯中,看到的现象是:①钠浮在水面上迅速游动,并熔化成一个银白色的小球;②小球逐渐变小并消失;③产生蓝色的沉淀.
(2)通过观察这个实验他学到了好多钠的物理性质,你认为通过此实验能获知的钠的物理性质是(写三条)密度比水小、熔点低、银白色.
(3)上述过程中发生反应的化学方程式是2Na+H2O=2NaOH+H2↑、2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
(4)反应后李明发现烧杯里有少量黑色不溶性固体,他认为此固体应该是氧化铜,请你用化学方程式来说明氧化铜产生的原因Cu(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O.
(5)通过本实验它产生了一个问题:如何通过实验来验证钠的活动性比镁强?他先设计了下列方法:①将少量金属钠投入足量的熔化的氯化镁中;②冷却后将混合物取出观察,结果他发现这么做即使能发生置换反应也看不出变化,请你帮他完成实验方案并说明每一步操作的目的:③将反应后的固体混合物放入水中,观察有气泡产生,说明有钠生成.
(6)他思考后发现要验证钠的活动性比镁强其实不需要这么麻烦.你认为比较简单的方法是将金属钠和镁都放入水中.

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网