题目内容
19.某同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程,对原实验进行部分改进,增加了称量操作.具体做法是:取10%的双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置,并对反应前后混合物的质量进行称量,记录如下:| 反应过程 | 反应前 | 反应后 |
| 反应前后的质量(不含容器质量)/克 | 34.3 | 32.7 |
(1)生成氧气的放质量.
(2)双氧水溶液的质量.
(3)在反应过程中,反应速率减慢(选填“加快”,“减慢”或“不变).
分析 根据制取氧气的知进行分析,反应物的浓度影响化学反应的速率,反应物的浓度越大,反应越剧烈,根据物质的质量差可以求得氧气的质量,根据反应的化学方程式可以确定生成的水和氧气的质量比,以及过氧化氢的质量,从而求得二氧化锰的质量.
解答 解:(1)根据质量守恒定律,反应前物质的质量总和等于反应后物质的质量总和,生成氧气的质量为:34.3g-32.7g=1.6g;
(2)设生成1.6g氧气需要过氧化氢的质量为x
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
68 32
x 1.6g
$\frac{68}{x}=\frac{32}{1.6g}$
x=3.4g
所以过氧化氢溶液的质量为:3.4g÷10%=34g.
(3)随着反应的进行,过氧化氢溶液的浓度逐渐减小,故反应速率逐渐变小;
答案:(1)生成氧气的质量为1.6g;
(2)双氧水溶液的质量为34g;
(3)减慢.
点评 本题考查了实验室制取氧气的反应原理以及根据化学方程式和溶质质量分数的计算,完成此题,可以依据已有的知识结合题干提供的信息进行.
练习册系列答案
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7.甲、乙、丙、丁四位同学用锌与稀硫酸反应,所得相关数据记录如表(实验中的误差忽略不计),计算:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
(1)甲同学加入金属锌的质量X’
(2)稀硫酸中溶质的质量分数
(1)甲同学加入金属锌的质量X’
(2)稀硫酸中溶质的质量分数
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
| 取用稀硫酸质量/克 | 100 | 100 | 100 | 200 |
| 加入金属的质量/克 | X | 1.25X | 2X | 2X |
| 生成氢气的质量/克 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.8 |
4.
实验室有一瓶标签受到腐蚀(如图所示)的无色溶液,老师让同学们开展探究.
[提出问题]这瓶无色溶液究竟是什么物质的溶液?
[猜想与假设]经了解得知,这瓶无色溶液原是放在存放盐溶液的柜子里.
由此猜测:可能是碳酸钠、碳酸氢钠、硫酸钠、硝酸钠中某一种的溶液.
[理论分析]为了确定该溶液,他们首先进行了分析:
(1)小思同学提出,不可能是碳酸氢钠、硝酸钠的溶液,他的依据是碳酸氢钠、硝酸钠的化学式中钠元素符号的右下角的数字是1.
[设计实验]为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种溶液,他们设计了如下实验.
[实验结论]
(2)该瓶无色溶液的溶质是碳酸钠,产生大量气泡的化学方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
[提出问题]这瓶无色溶液究竟是什么物质的溶液?
[猜想与假设]经了解得知,这瓶无色溶液原是放在存放盐溶液的柜子里.
由此猜测:可能是碳酸钠、碳酸氢钠、硫酸钠、硝酸钠中某一种的溶液.
[理论分析]为了确定该溶液,他们首先进行了分析:
(1)小思同学提出,不可能是碳酸氢钠、硝酸钠的溶液,他的依据是碳酸氢钠、硝酸钠的化学式中钠元素符号的右下角的数字是1.
[设计实验]为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种溶液,他们设计了如下实验.
| 实验操作 | 实验现象 |
| 取少量无色溶液于试管中,向其中滴加稀盐酸 | 有大量气泡产生 |
(2)该瓶无色溶液的溶质是碳酸钠,产生大量气泡的化学方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
8.下列变化属于化学变化的是( )
| A. | 海水晒盐 | B. | 干冰冷藏食品 | C. | “可燃冰”燃烧 | D. | 用洗洁剂除油污 |