题目内容

13．如图是电解水的微观模型图，从中获得的信息不正确的是（　　）
A．在化学反应中，分子可以再分，原子不能再分
B．每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成
C．水分解过程中，原子的种类、分子的种类都不变
D．在化学反应中，元素的种类和质量都不改变

分析 根据图示提供的信息进行分析，水分解过程中，水分子发生了改变，生成了氢分子和氧分子．化学反应前后原子的种类没有改变．一个水分子是由二个氢原子和一个氧原子构成的．水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2：1．

解答 解：A、由图示可知，在化学反应中，分子可以再分，原子不能再分，故说法正确；
B、由图示可知水，一个水分子是由二个氢原子和一个氧原子构成，故说法正确；
C、水分解过程中，分子的种类发生了改变，生成了氢分子和氧分子，原子的种类不变，故说法不正确；
D、由图示可知，在化学反应中，元素的种类和质量都不改变，故说法正确．
故选C．

点评 解答本题的关键是要充分理解图中提供的信息方面的知识，对相关选项进行分析判断即可．

练习册系列答案
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3．2016年理科实验室操作考试化学《B-金属化学性质》中，有同学在做铁与硫酸铜溶液反应实验时，意外发现铁丝的表面有少量无色无味的气体产生，事后他们对该现象产生浓厚兴趣，想探究该气体的成分．

【提出猜想】从物质组成元素的角度分析，该气体可能是H2、O2、SO2中的一种或几种．
【分析讨论】经过思考分析后，大家一致认为不可能是SO2，理由是SO2是一种有刺激性气味的气体，与现象不符．
【设计实验】未来验证猜想，大家分头设计实验：
甲同学认为是氧气，设计了验证方法收集气体，将带火星的木条放入瓶中，若木条复燃则是氧气．
【实验步骤】①检查装置的气密性；
（2）先装入足量的颗粒状铁，再加入适量的水将长颈漏斗下端液封，将铁丝改为颗粒状铁做实验的目的是增大反应物的接触面积，加快反应速率；
（3）打开活塞K1、K2，通一会儿氮气，通入氮气是为了排出装置中的空气，防止爆炸；
（4）关闭K1从长颈漏斗中加入一定量的硫酸铜溶液，然后关闭K2；
实验现象：A中出现大量气泡，长颈漏斗内液面不再下降甚至上升．
（5）一会儿后打开K2在尖嘴处放一根燃着的木条，然后倒扣一只干而冷的烧杯，观察现象，B处气体安静的燃烧产生蓝色火焰，烧杯内壁有水珠出现．
【结论】生成气体是氢气
【反思】1、A中的长颈漏斗除了起到添加药品的作用，还可起到缓解瓶内压强的作用，若将该实验装置的长颈漏斗改为分液漏斗是否可行否（填是或否）．
丙同学认为乙同学实验方案有缺陷，如果生成的气体是O2和H2的混合气体会有安全隐患，为避免造成危险，点燃前应该检验气体的纯度．
2、老师绘制了同学们实验中生成气体的速度与时间图象（如图2）．请写出一个可能导致三位同学速度图象不同的因素，丙设计实验证明你的猜想．
你的猜想：铁粉的颗粒大小
你的实验设计：取颗粒大小不同的铁粉放入等质量分数、等体积的硫酸溶液中，观察收集到等体积气体所用的时间．
4．如图所示的照片拍摄于某处天然温泉，请回答下列问题：
（1）温泉水中有很多矿物质（例如硫酸钠），硫酸钠的溶解
度表如下所示．要将其从温泉水中提取出来通常采用的方
法是蒸发结晶．
温度/℃0102030405060708090
溶解度/g4.99.119.540.848.847.645.34543.742.7
（2）温泉水属于硬水（填“硬水”或“软水”）．
（3）10℃时，在100g水中加入47g Na2SO4固体，充分溶解后，加热到60℃．加热前后，有关溶液的说法正确的是A、D、F（填字母序号）．
A．10℃时，溶液中溶质的质量分数为8.3%
B．10℃时和60℃时，溶液中溶质的质量分数相同
C．加热过程中，60℃时溶液中溶质的质量分数最大
D．加热过程中，溶液中溶剂的质量始终不变
E．10℃升至60℃，Na2SO4的溶解度逐渐增大
F．加热过程中，Na2SO4溶液由饱和溶液变成不饱和溶液，最终又变成饱和溶液
（4）向硫酸钠溶液中加入氯化钡溶液，产生白色沉淀，已知该反应属于复分解反应．请写出该反应的化学方程式：Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl．
1．甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示：
①图中a点的含义是40℃时甲乙的溶解度相等；
②50℃时，35克乙物质的饱和溶液中．含乙物质10克
③温度范围在0℃～40℃时，乙的溶解度大于甲的溶解度
④甲中混有少量的氯化钠晶体，若要得到较纯净的甲应用降温结晶（或冷却热饱和溶液）方法
⑤下列说法中错误的是AD
A、5℃时，甲、乙、丙三种物质溶液的溶质质量分数一定不相等
B、40℃时．甲、乙的饱和溶液溶质的质量分数一定相等
C、甲、乙、丙三种物质的溶液分别升温（溶剂不蒸发），丙的浓度可能发生改变
D、50℃，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到20℃时，析出晶体最多的是甲．
8．观察和实验是学习化学的重要方式，下列实验现象的描述中，正确的是（　　）
A．硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，生成无色无味的气体
B．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
C．打开装有浓盐酸的试剂瓶的瓶塞，在瓶口上方观察到白烟
D．把洁净的铜丝插入硝酸银溶液中，一段时间后溶液由无色逐渐变为蓝色
18．如图结构示意图中的粒子，化学性质相似的是（　　）
A．①和②B．①和④C．②和③D．③和④
5．金属及金属材料生产、生活中应用广泛．
（1）铜可以拉成铜丝，这是利用金属铜的延展；
（2）在酱油中加入铁强化剂，是我国为解决贫血（填“甲状腺肿大”“贫血”或“骨质疏松”）而实施的项目；
（3）世界上每年钢铁的产量很高，但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失，铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水等物质作用的结果，试举一种能防止铁器锈蚀的方法：刷油漆、涂油等（凡合理答案均可）．工人师傅在焊接钢铁制品时，通常先用稀盐酸清洗钢铁制品，原因是Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O（用化学方程式表示）．
（4）将一定量的锌粉放入稀硫酸、硫酸亚铁、硫酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤，向滤渣中加盐酸有气泡产生，则滤渣中一定含有的固体是铁、铜，滤液中一定不含的物质是硫酸、硫酸铜．
2．化学用语是学习化学的基本工具，请用化学符号或化学式填空：
（1）2个氮原子2N；（2）氧化钙中钙元素的化合价$\stackrel{+2}{Ca}$O；
（3）4个五氧化二磷分子4P2O5；（4）天然气的主要成分CH4；
（5）地壳中含量最多的元素O；（6）食盐水溶液中的阳离子Na+．
3．实验是学习化学的一个重要科学探究手段，下列化学实验操作不正确的是（　　）
A．
稀释浓硫酸		B．
读液体体积		C．
引燃酒精灯		D．
检查气密性

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