题目内容

1．如图是电解水实验的示意图：
（1）A试管里产生的是氢气；B试管里的气体用带火星的木条来检验；
（2）在电解液里面加氢氧化钠溶液或稀硫酸溶液的目的增强溶液的导电性．
（3）该实验所发生反应的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气；
（4）该实验证明，在化学反应中分子可再分，而原子则不能再分．
（5）开始电解后，A管收集5ml气体，则B管内有2.5ml气体．

分析 根据电解水试验的现象和结论分析回答，电解水时，“正氧负氢，氢2氧1”．

解答 解：（1）由电解水实验的示意图可知，A试管里产生的气体电源的负极产生的气体是氢气；B试管里的气体是电源的正极产生的气体是氧气，具有助燃性，用带火星的木条来检验；
（2）在电解液里面加氢氧化钠溶液或稀硫酸溶液的目的是：增强溶液的导电性．
（3）电解水生成了氢气和氧气，所发生反应的文字表达式为：水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气；
（4）该实验证明，在化学反应中分子可再分，而原子则不能再分．
（5）电解水生成的氢气和氧气的体积比是2：1，开始电解后，A管收集5ml气体，则B管内有2.5ml气体．
故答为：（1）氢，带火星的木条；（2）增强溶液的导电性；（3）水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气；（4）分子，原子；（5）2.5．

点评 本题是基础的题目，记住电解水实验的八个字“正氧负氢，氢2氧1”．

练习册系列答案
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12．通过测定，我们可以得知
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pH3.5-4.52.9-3.36.3-6.67.6-8.0
下列说法正确的是（　　）
A．胃酸过多的人应该多吃苹果B．苹果汁的酸性比葡萄汁弱
C．牛奶和鸡蛋清都是碱性食物D．葡萄汁能使石蕊试液变红
9．如图是同学们在探究氧气性质实验中改进的实验装置图，请写出乙中反应的符号表达式S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2；简要回答甲、乙两个集气瓶中液体的作用．
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16．点燃不纯的可燃性气体可能发生爆炸．
（1）如图1的图标中，与燃烧和爆炸无关的是C

（2）图2是可燃性气体的洗气改进装置，检查它的气密性的方法是：向导管a处通入空气，若中间的导管有液柱上升则气密性好；该装置可以阻断燃烧，若在导管a处通入可燃性气体，在导管b处连上尖嘴管并松开止水夹，点燃，即使气体不纯也不会爆炸．
（3）用图3尖嘴管导出可燃性气体并点燃，也不会使管中气体爆炸，其原理是铜丝或水可以降温．
6．淘气包小亮学习了空气成分一节后，回到家就将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中，并密封（如图），发现小白鼠仍可存活一段时间，且瓶壁逐渐变模糊．根据所学的知识，结合本题情景请回答下列问题：
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（2）瓶壁变模糊的原因是小白鼠呼出的CO2使石灰水变浑浊．
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13．请将 ①氧气 ②氮气 ③二氧化碳 ④二氧化硫 ⑤红磷五种物质的化学式填入下列各题的横线上：
（1）空气中含量最多的气体是N2；
（2）无色有刺激性气味的气体是SO2；
（3）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是CO2；
（4）能使带火星的木条复燃的是O2；
（5）利用该物质在空气中燃烧的现象能做烟雾弹（产生大量白烟）的是P．
10．认识常用化学仪器，了解仪器用途及使用注意事项，掌握化学实验基本操作，是学好化学的前提．现有如图1实验仪器，请按要求填空：

（1）写出仪器的名称：A试管，D漏斗，H铁架台．
（2）用上述仪器的编号回答：
①能作为热源的是C；能直接放在酒精灯火焰上加热的是A；要放在石棉网上加热的是B．固定和支持仪器的是H．
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③用排水法收集气体时，需要用F和G．
（3）图2是某同学在加热试管里的液体时的操作．请写出他在操作中的两个错误：热时手拿试管；加热时试管口竖直向上．
11．将24.9克NaOH溶液跟140克CuSO4溶液混合，两者恰好完全反应，经过滤，得滤液160克，求NaOH溶液的溶质质量分数．

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