题目内容

13．“绿色生活”是一种能源、环保的生活理念，下列行为中符合该理念的是（　　）
A．随着丢弃旧电池B．大量燃放烟花爆竹
C．将实验后的废液直接倒入水池中D．尽量选择公共交通工具出行

分析 A、根据随着丢弃旧电池会污染环境进行分析；
B、根据燃放烟花爆竹会造成空气污染进行分析；
C、根据实验后的废液会污染环境进行分析；
D、根据公共交通工具出行可以节约能源，减少环境污染进行分析判断．

解答 解；A、随意丢弃废旧电池，会污染环境，故A不符合；
B、大量燃放烟花爆竹，会造成空气污染，故B不符合；
C、将实验室的废液直接倒入下水道，可能腐蚀下水道并造成二次污染，故C不符合；
D、使用绿色公共交通出行，可以节约能源，减少环境污染，故D符合合．
故选D．

点评 日常生活中要时刻重视绿色化学的理念，理解绿色化学的核心，防止环境污染人人有责．

练习册系列答案
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3．透过现象看本质是科学课堂的精髓，借助科学实验现象如溶液颜色变化、沉淀的生产或沉淀、气体逸出等，可以帮助我们确认化学反应是否发生．

（1）稀盐酸与氢氧化铜反应，可以直接观察现象来确认．如图甲，实验中蓝色固体溶解，溶液变为蓝色的现象出现，证明稀盐酸与氢氧化铜能发生化学反应；
（2）稀盐酸与稀氢氧化钠溶液反应没有明显现象，可借助酸碱指示剂使反应现象外显可见．如图乙，通过观察溶液由红色变为无色的现象，证明氢氧化钠溶液和稀盐酸发生化学反向．本实验选用无色酚酞试液比选用紫色石蕊试液更合适的原因是酚酞变色时更容易观察．
4．根据下面实验内容和实验现象推出的结论中，错误的是（　　）
  实验内容实验现象 实验结论 
 A 滴加酚酞试液 溶液变红色 溶液为碱溶液，pH＞7
 B 滴加石蕊试液 溶液变红色 溶液为酸性溶液，pH＜7
 C 通入澄清石灰水 出现白色浑浊 该气体可能是CO2
 D 滴加氯化钡试剂 有白色沉淀 溶液中可能含有CO32-或SO42-等离子
A．AB．BC．CD．D
1．根据图中提供的信息，请回答下列问题：

（1）由A图可知，硅的相对原子质量为28.09；
（2）B、C、D、E中属于同种元素的是CD；
（3）B、C元素化学性质相似的原因是最外层电子数相同；
（4）C、E两种元素组成化合物的化学式为Na2S．
8．芋艿（俗称毛芋）是一种常见的食品，新鲜芋艿在去皮时会出现一种白色的汁液，汁液内含有一种碱性物质-皂角甙，沾上它会奇痒难忍，下列厨房中的物质止痒效果最好的是（　　）
A．食醋B．料酒C．纯碱D．食盐水
18．在科学拓展性课程学习中，小柯做了如下实验：先在水槽里的支架上放两个小烧杯，一个盛有较多正在萌发的种子，另一个装有适量的NaOH溶液，再往水槽内注入一定量的水，最后用一个大烧杯罩住两个小烧杯（如图），持续一段时间后，观察到大烧杯内的水面上升，水槽的水面下降，为什么杯外的水会进入杯内呢？请分析实验过程，并结合所学知识作出解释．
5．用数字与化学符号表示：
（1）保持二氧化碳化学性质的微粒CO2
（2）钙元素Ca
（3）镁原子的结构示意图
（4）3个镁离子3Mg2+
（5）2个钠原子2Na 
（6）3个氢分子3H2
（7）S表示硫元素；一个硫原子
（8）地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的化合物的化学式是Al2O3
（9）2O2-表示2个氧离子．
2．正确的实验操作能保证实验顺利进行．请按要求完成下列问题．
（1）点燃可燃性气体前，一定要先检验气体的纯度．
（2）一氧化碳还原氧化铁时，通入一氧化碳和加热的先后顺序是先通入CO后加热．
（3）配制氯化钠溶液时，用玻璃棒搅拌，其目的是加速氯化钠溶解．
（4）某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他先俯视读数为68mL，
倾倒部分液体后，又仰视读数为60mL，则该省实际倒出的液体的体积为C（填序号）．
A．等于8mL    B．大于8mL    C．小于8mL
（5）在做铁丝燃烧的实验时，预先在广口瓶内加少量水或沙子的原因是防止铁丝燃烧后生成的熔融的四氧化三铁，炸裂集气瓶．
3．下列气体中，能供给动植物呼吸的是（　　）
A．O2B．N2C．CO2D．SO2

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