题目内容

4.水是一种重要的资源.
(1)如表所示的3个实验,A中水发生了物理(填“物理”或“化学”)变化;B中试管1内得到的气体为氢气;B中试管2的气体表现的化学性质有碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳(用文字表达式表示);生活中可通过加热煮沸简单的方法来降纸水的硬度.C中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是过滤.
A.水的沸腾B.水的电解C.水的净化
(2)矿泉水、蒸馏水有多种作用,例如:镁与碘的化合反应十分缓慢,若滴加少量水,则反应立即剧烈进行,反应速度大大提高,此时水的作用是催化作用.
(3)节约用水是每个公民的义务,下列用水方式应该提倡的是ACD(填字母序号).
A.用漱口杯接水刷牙 B.不间断地边流水边洗衣
C.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所 D.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林.

分析 本题以水为命题中心.综合考查了电解水的现象和结论、水的净化方法、水的催化作用、珍惜每一滴水,注意节约用水的方法.经仔细地分析后再作出应答.

解答 解:(1)A中水的沸腾没有生成新物质,发生了物理变化;水电解生成氢气和氧气,正极产生的是氧气,负极产生的是氢气,氧气与氢气的体积比为1:2,试管2内得到的气体较少,为氧气,氧气能支持燃烧,碳在氧气中燃烧,文字表达式为:碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳;生活中可用加热煮沸的方法将硬水转变为软水.C中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是过滤.
(2)滴加少量水,则反应立即剧烈进行,反应速度大大提高,水起了催化的作用;故答案为:催化(或起催化作用)
(3)我们应当珍惜每一滴水,下列做法应该提倡:用漱口杯接水刷牙、用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所、用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林.故选ACD.
答案:
(1)物理变化;氢气;碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳;加热煮沸;过滤;
(2)催化作用;
(3)ACD.

点评 本题由于知识点和问题都比较多,因此要调用所学习的知识,根据具体情况进行具体而全面地分析后再作解答,不可随便盲目应答.

练习册系列答案
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12.如图是实验室常见的制取气体的装置:

(1)写出仪器名称:①试管②酒精灯③集气瓶④水槽
(2)如果用高锰酸钾制取氧气,你选用的发生装置是A(填标号),收集装置是C或D(填标号),该反应的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(3)要检查B装置的气密性,请写出方法:将导管一端放入烧杯内的水中,两手紧握试管壁,导管口有气泡冒出,则装置气密性良好.
(4)某同学用如图F装置收集氧气,设计如下:
①可以用做向上排空气法收集氧气,应从b(填“a”或“b”)端进氧气.
②可以用做排水法收集氧气,在集气瓶中装满水,从b(填“a”或“b”)端进氧气.
(5)氢气是最清洁的燃料,它的密度比空气小,难溶于水,常用锌粒与稀硫酸在常温下反应来制得.在实验室制取氢气,你选用的发生装置是B(填标号),收集装置是C或E(填标号)
(6)小明按如图G实验时,集气瓶炸裂了,其可能的原因是集气瓶中没有铺一层细沙,或没有加入适量的水.
(7)小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究.如表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝(镁条和铁丝直径均为0.4mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录.请你分析回答:
物质镁条含碳0.05%的铁丝含碳0.2%的铁丝含碳0.6%的铁丝
燃烧时的
现象
剧烈燃烧,发出耀眼白光,
无火星
剧烈燃烧极少火星剧烈燃烧少量火星
通过实验探究,小明总结出铁丝在氧气中燃烧火星四射现象与铁丝中的碳含量有关,含量越大,铁丝燃烧火星四射现象越剧烈.

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