题目内容
13.用化学符号表示完成下列各题氢元素H,两个氧原子2O,一个钠离子Na+一个氯离子Cl-.
分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:氢元素的元素符号为:H;
原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氧原子,就可表示为:2O;
离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故一个钠离子可表示为:Na+;一个氯离子可表示为:Cl-;
故答案为:H;2O;Na+;Cl-;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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4.水是一种重要的资源.
(1)如表所示的3个实验,A中水发生了物理(填“物理”或“化学”)变化;B中试管1内得到的气体为氢气;B中试管2的气体表现的化学性质有碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳(用文字表达式表示);生活中可通过加热煮沸简单的方法来降纸水的硬度.C中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是过滤.
(2)矿泉水、蒸馏水有多种作用,例如:镁与碘的化合反应十分缓慢,若滴加少量水,则反应立即剧烈进行,反应速度大大提高,此时水的作用是催化作用.
(3)节约用水是每个公民的义务,下列用水方式应该提倡的是ACD(填字母序号).
A.用漱口杯接水刷牙 B.不间断地边流水边洗衣
C.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所 D.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林.
(1)如表所示的3个实验,A中水发生了物理(填“物理”或“化学”)变化;B中试管1内得到的气体为氢气;B中试管2的气体表现的化学性质有碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳(用文字表达式表示);生活中可通过加热煮沸简单的方法来降纸水的硬度.C中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是过滤.
| A.水的沸腾 | B.水的电解 | C.水的净化 |
(3)节约用水是每个公民的义务,下列用水方式应该提倡的是ACD(填字母序号).
A.用漱口杯接水刷牙 B.不间断地边流水边洗衣
C.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所 D.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林.
5.某化学实验室有一瓶失去标签的碱溶液,小王同学认为是氢氧化钙溶液.请你按小王同学的猜想,进行下列实验探究,并按要求填写如表:
| 猜想 | 实验步骤 | 实验现象 | 结论与相应的化学方程式(若不反应,可不写化学方程式) |
| 可能是氢氧化钙溶液 | 方案1:用试管取约2mL该溶液,向其中滴加几滴Na2CO3溶液 | 该溶液是氢氧化钙溶液 化学方程式:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH | |
| 方案2:(选用与方案1不同类别的其他物质) | 该溶液是氢氧化钙溶液 化学方程式:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O |
3.下列物品所使用的主要材料为有机合成材料的是( )
| A. | 塑料椅子 | B. | 纯棉帽子 | C. | 青花瓷瓶 | D. | 黄金饰品 |