题目内容

19．进行化学实验离不开实验仪器，请你根据如图仪器回答问题：
（1）写出仪器A、B、H、的名称：A烧杯；B试管；C集气瓶．
（2）仪器I是酒精灯，常用于加热，使用时要注意灯体内酒精量不超过灯体容积的三分之二，点燃时应使用火柴点燃，熄灭时应使用灯帽盖灭，加热时应使用外焰（填“外焰”、“内焰”、“焰心”）如果加热B仪器中的液体，液体量应不超过该仪器容积的三分之一．
（3）实验室用双氧水和二氧化锰混合制氧气，从图中选用最适宜的仪器组合是BCDFGH（填序号）．

分析 要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；
应该用火柴点燃酒精灯，用灯帽盖灭酒精灯，酒精灯的外焰温度最高；
通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水．

解答 解：（1）A是烧杯；B是试管；C是集气瓶．
故填：烧杯；试管；集气瓶．
（2）仪器I是酒精灯，常用于加热，使用时要注意灯体内酒精量不超过灯体容积的三分之二，点燃时应使用火柴点燃，熄灭时应使用灯帽盖灭，加热时应使用外焰，如果加热B仪器中的液体，液体量应不超过该仪器容积的三分之一．
故填：三分之二；火柴点燃；灯帽盖灭；外焰；三分之一．
（3）实验室用双氧水和二氧化锰混合制氧气，从图中选用最适宜的仪器组合是试管B、集气瓶C、带导管的双孔橡皮塞D、长颈漏斗F、导管G和水槽H．
故填：BCDFGH．

点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

练习册系列答案
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9．实验室既可以用分解高锰酸钾的方法制取氧气，也可以用分解过氧化氢的方法制取氧气，这两种方法的共同点是（　　）
①都能生成氧气
②都是分解反应
 ③都有二氧化锰参与反应
 ④制取装置都一样
 ⑤都需要加热
⑥制取时都要检查气密性．
A．①②⑥B．①④⑤C．②③⑤D．①②③④⑤
10．如图所示为实验室常用的实验装置：

据此回答下列问题：
（1）写出带标号仪器的名称：①长颈漏斗；
（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，该反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
应选用的发生装置是A（填序号，下同），收集装置是DE；
（3）实验室用氯酸钾制取氧气时没有二氧化锰了，有同学说可以用高锰酸钾代替同样能加快反应速率．为什么？高锰酸钾是不是氯酸钾制取氧气的催化剂？为什么？
7．如图所示实验操作中，不正确的是（　　）
A．
熄灭酒精灯		B．
     称取氯化钠		C．
读取液体体积		D．
溶解氯化钠
14．下列关于原子的说法正确的是（　　）
A．所有的原子都不能再分
B．所有的原子核都是由质子和中子构成
C．所有的原子都对外显示出电性
D．所有原子中，核内质子数等于核外电子数
4．水是一种重要的资源．
（1）如表所示的3个实验，A中水发生了物理（填“物理”或“化学”）变化；B中试管1内得到的气体为氢气；B中试管2的气体表现的化学性质有碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳（用文字表达式表示）；生活中可通过加热煮沸简单的方法来降纸水的硬度．C中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是过滤．
A．水的沸腾B．水的电解C．水的净化
（2）矿泉水、蒸馏水有多种作用，例如：镁与碘的化合反应十分缓慢，若滴加少量水，则反应立即剧烈进行，反应速度大大提高，此时水的作用是催化作用．
（3）节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是ACD（填字母序号）．
A．用漱口杯接水刷牙　B．不间断地边流水边洗衣
C．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所　D．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林．
11．用相应化学符号填空：
氧元素O        钠元素Na        水H2O         氧气O2．
8．某粒子的结构示意图为
（1）x代表的是质子数，该粒子有3个电子层，y的值与元素的化学性质的关系非常密切．
（2）当x-y＞10时，该粒子为原子（填类别）．
（3）y=8且该粒子带有两个单位正电荷，该粒子的符号为S2-．
9．如图中，a是纯净气体，b是黑色粉末为氧化铜或炭粉或氧化铜与炭粉的混合物．根据实验装置回答下列问题．
（1）若a为二氧化碳气体，在C处无变化，d的出口有可燃性气体导出，则b中反应的化学方程式是C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO．
（2）若b中黑色粉末为氧化铜，实验中黑色粉末变为红色，C处无变化，则a为一氧化碳，d中的现象为澄清的石灰水变浑浊．
（3）若C中的白色物质变为黑色，d中出现浑浊，则a为氢气，黑色粉末为氧化铜和碳．

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