题目内容
9．请根据下列装置，回答问题：
写出标号①②的仪器名称：
①长颈漏斗，②水槽．
（2）实验室用双氧水制取氧气可以选择的发生装置是B （填A或B），反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气二氧化锰在化学反应前后质量和化学性质 不变．
（3）若要收集较纯净的O2，可选用的收集装置是D（填序号）．若用C装置收集O2，如何验满？将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃则满．
（4）选用A装置加热高锰酸钾方法来制取氧气，细心的同学发现试管的导管口缺少了一团棉花，放棉花的作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管若采用D装置来收集氧气，则实验结束的时候应该先将导管从水槽中移出再熄灭酒精灯，否则水槽内的冷水会倒流，试管破裂．
分析 （1）据常用仪器回答；
（2）双氧水制取氧气属于固液常温型，故选发生装置B，并据反应原理书写文字表达式，二氧化锰是反应的催化剂，其质量和化学性质在反应前后不变；
（3）氧气不易溶于水，所以收集较纯净的氧气可用排水法，用带火星的木条放于集气瓶口进行验满；
（4）据实验步骤和注意事项解答．
解答 解：（1）标号仪器分别是长颈漏斗和水槽；
（2）双氧水制取氧气属于固液常温型，故选发生装置B，反应的文字表达式是：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；二氧化锰是反应的催化剂，其质量和化学性质在反应前后不变；
（3）氧气不易溶于水，所以收集较纯净的氧气可用排水法，用带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃则满；
（4）加热高锰酸钾时试管口放棉花是为了防止高锰酸钾粉末进入导管，实验结束要先移导管后熄灯，防止水槽中的水倒流，引起试管炸裂；
故答案为：（1）长颈漏斗；水槽；
（2）B；过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；质量；化学性质；
（3）D；将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃则满；
（4）防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；导管从水槽中移出；熄灭酒精灯．
点评 明确实验室制取氧气的反应原理、注意事项和验满方法等知识，即可结合题意顺利解答．
练习册系列答案
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19．老师让学生称量5g药品，该生其它操作都很规范，但在称量中发现指针向左偏转，此时他应（ ）
| A． | 加砝码 | B． | 减少药品 | C． | 加药品 | D． | 调节螺丝向左旋 |
4．水是一种重要的资源．
（1）如表所示的3个实验，A中水发生了物理（填“物理”或“化学”）变化；B中试管1内得到的气体为氢气；B中试管2的气体表现的化学性质有碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳（用文字表达式表示）；生活中可通过加热煮沸简单的方法来降纸水的硬度．C中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是过滤．
（2）矿泉水、蒸馏水有多种作用，例如：镁与碘的化合反应十分缓慢，若滴加少量水，则反应立即剧烈进行，反应速度大大提高，此时水的作用是催化作用．
（3）节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是ACD（填字母序号）．
A．用漱口杯接水刷牙 B．不间断地边流水边洗衣
C．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所 D．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林．
（1）如表所示的3个实验，A中水发生了物理（填“物理”或“化学”）变化；B中试管1内得到的气体为氢气；B中试管2的气体表现的化学性质有碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳（用文字表达式表示）；生活中可通过加热煮沸简单的方法来降纸水的硬度．C中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是过滤．
 |  |  |
| A．水的沸腾 | B．水的电解 | C．水的净化 |
（3）节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是ACD（填字母序号）．
A．用漱口杯接水刷牙 B．不间断地边流水边洗衣
C．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所 D．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林．
如图是某同学所画的自制简易净水器示意图使用一段时间后，有关物质吸附杂质已达饱和．这时清洗后可以继续使用的是纱布、石英砂和小卵石，需要更换的是膨松棉和活性炭．