Question

15．从微观的角度认识物质及其变化，更有助于了解物质组成及变化的本质．
（1）从图中不能获取的信息是B（填序号）．

A．构成物质的粒子之间有间隔    B．硅原子是由原子核和电子构成的
C．受热水分子运动速率加快    D．构成物质的粒子有分子、原子和离子
（2）如图是元素周期表的一部分（数字表示相应元素的原子序数）及氧元素的原子结构示意图，试回答有关问题：

①将氧元素的符号填入表中相应位置，填写依据是氧元素的原子序数是8，应该排在氟元素的前面．
②表中镁元素的每个原子需要失去2个电子形成相对稳定结构的离子，该离子与F^-形成化合物的化学式为MgF₂．
（3）氢氧化钠溶液与盐酸反应的本质是氢离子与氢氧根离子结合生成水，即H⁺+OH^-=H₂O．如图所示氯化钙溶液与碳酸钠溶液反应的微观过程，该反应的本质是钙离子和碳酸根离子结合生成碳酸钙沉淀．请写出一个与上述反应本质相同但反应物不同的化学反应方程式：Ca（NO₃）₂+K₂CO₃=2KNO₃+CaCO₃↓．

（4）如图所示是某反应中粒子的变化示意图：

①写出该反应的化学方程式：2CO+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO₂；
②反应中由“”构成的物质浓度越大，反应速率越快的微观原因是氧气的浓度越大，单位体积内氧分子的个数越多，与一氧化碳分子结合生成二氧化碳分子的个数越多，因此反应速率越快．

Answer 1

分析 （1）根据图中通过的信息可以判断相关方面的问题；
（2）元素周期表中，由左至右元素的原子序数是依次增大的；
镁原子的最外层电子数是2，在反应中容易失去，从而变成带2个单位正电荷的镁离子；
（3）氯化钙和碳酸钠反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化钠；
硝酸钙和碳酸钾反应生成碳酸碳酸钙沉淀和硝酸钾；
（4）根据反应中粒子的变化示意图可以判断出：一氧化碳燃烧生成二氧化碳；

解答 解：（1）A、苯分子图象及水受热蒸发的图片，都可以表示出构成物质的分子间存在间隔，该选项说法正确；
B、通过移走硅原子构成文字的图片中的文字是移走原子后所形成的，此图表示由原子构成的物质中原子可以进行移动但却不能说明原子的内部构成，该选项说法不正确；
C、水受热蒸发前后相比，加热后扩散入空气中的水分子明显增加，可说明受热能使水分子运动速率加快，该选项说法正确；
D、食盐晶体模型图片表示氯化钠由钠离子和氯离子构成；而苯分子图象及水受热蒸发的图片可表示物质由分子构成；通过移走硅原子构成文字的图片则可以表示物质由原子构成，该选项说法正确．
故选：B．
（2）①氧原子的核内质子数是8个，说明氧元素的原子序数是8，应该排在氟元素的前面，如下图所示：

填写依据是氧元素的原子序数是8，应该排在氟元素的前面；
②表中镁元素的每个原子需要失去2个电子形成相对稳定结构的离子，该离子与F^-形成化合物的化学式为MgF₂．
故填：氧元素的原子序数是8，应该排在氟元素的前面；2；MgF₂．
（3）氯化钙溶液与碳酸钠溶液反应的微观过程，该反应的本质是钙离子和碳酸根离子结合生成碳酸钙沉淀；
与上述反应本质相同但反应物不同的化学反应是硝酸钙和碳酸钾反应生成碳酸钙和硝酸钾，反应的化学方程式为：Ca（NO₃）₂+K₂CO₃=2KNO₃+CaCO₃↓．
故填：钙离子和碳酸根离子结合生成碳酸钙沉淀；Ca（NO₃）₂+K₂CO₃=2KNO₃+CaCO₃↓．
（4）①该反应中，一氧化碳燃烧生成了二氧化碳，反应的化学方程式为：2CO+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO₂；
②反应中由“”构成的物质氧气的浓度越大，反应速率越快的微观原因是：氧气的浓度越大，单位体积内氧分子的个数越多，与一氧化碳分子结合生成二氧化碳分子的个数越多，因此反应速率越快．
故填：氧气的浓度越大，单位体积内氧分子的个数越多，与一氧化碳分子结合生成二氧化碳分子的个数越多，因此反应速率越快．

点评 构成物质的基本微粒有分子、原子和离子三种，正是这三种基本微粒，构成了自然界形形色色的物质，要注意理解．