题目内容

12．下列有关设想或做法，正确的是（　　）
A．生活污水任意排放B．用水灭火可以降低可燃物的着火点
C．禁止使用化肥和农药D．开发利用太阳能

分析 A、从水污染的污染源角度分析判断；
B、根据可燃物的着火点是物质本身的性质进行解答；
C、根据化肥和农药的性质进行分析；
D、根据太阳能的特点进行分析；

解答 解：
A、生活污水是三大污染源之一，任意排放生活污水会造成环境污染，故错误；
B、可燃物的着火点是物质本身的性质，不能降低，故错误；
C、为了提高农作物的产量我们应适当使用化肥和农药，而不能禁止使用化肥和农药，故错误；
D、太阳能没有附属物，不会污染环境，且资源广泛，所以开发利用太阳能不会污染环境，故正确；
故选：D．

点评 环境污染对人体健康的危害，倍受世人关注，有关环境污染方面的化学知识，已成为重要的中考热点之一．化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．

练习册系列答案
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2．（1）当人体内缺钙时，可能患有的疾病是B．
    A．食欲不振  B．骨质疏松   C．夜盲症  D．贫血病
（2）煤、石油和天然气常称为化石燃料．
3．下列化学用语表示正确的是（　　）
A．铜离子-Cu+2B．两个氢分子-2HC．熟石灰-Ca（OH）2D．氧化铁-FeO
20．我国探月工程的一项重要计划，是对月球氦-3含量和分布进行一次由空间到实地的详细勘察，为人类未来利用月球核能奠定坚实的基础．如图是氦-3原子结构示意图，根据该图，我们不能获得的信息是（　　）
A．氦-3原子的核外电子数B．氦-3 原子的相对原子质量
C．氦-3原子的核电荷数D．氦-3原子核外电子的运动规律
7．甲、乙两个实验小组分别进行“Na2CO3和NaCl混合物中Na2CO3含量测定”的实验：

（1）甲组方法：用图Ⅰ、图Ⅱ装置将样品与稀盐酸充分反应，测定反应后生成CO2的体积，经换算并计算出样品中Na2CO3的质量．在图Ⅱ装置中，使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同的操作方法是打开弹簧夹，移动量气管，使油层与量气管的液面处于同一水平面．
（2）乙组方法：取10克样品，加水溶解后逐渐滴加溶质质量分数为3.65%的稀盐酸（稀盐酸的密度
取1.0克/毫升），反应过程中不断搅拌并及时测量滴入盐酸体积与用pH试纸测得的相应溶液的pH绘成如图Ⅲ．请结合图中滴入稀盐酸体积与pH的变化数据，计算样品中Na2CO3质量分数．（碳酸钠与盐酸反应的化学方程式：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑）
（3）分析甲、乙两组的测定方案，发现乙组对溶液pH的测定误差较大，请说明理由用pH试纸比对颜色有误差．
17．分析甲、乙两种固体的溶解度曲线，回答下列问题．
（1）采用蒸发结晶方法可使乙物质从其溶液中全部结晶出来；
（2）若B点表示60℃时将40g甲放入100g水中，将其变成恰好饱和的溶液的方法有：
①保持温度不变，需加入60g甲；
②保持浓度不变，降温到30℃．
（3）40℃时100g水溶解甲、乙两种固体物质形成饱和溶液将其温度均升高到60℃时（不考虑水分蒸发），两种溶液的溶质质量分数大小关系是C．
A．a＞b        B．a＜b       C．a=b       D．无法确定．
4．写出下列反应的化学方程式，并回答相关问题：
（1）镁条在空气中燃烧2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO，该实验会有白色固体生成；
（2）电解水2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，正负极产生气体的体积比为1：2．
（3）消石灰和硫酸铵固体共热制氨气Ca（OH）2+（NH4）2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaSO4+2NH3↑+2H2O，常用湿润的红色石蕊试纸检验氨气的生成．
（4）肼（N2H4）与氧气反应生成两种无毒物质N2H4+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$N2+2H2O，该反应基本类型是置换反应．
1．下列反应需要借助酸碱指示剂，才能判断反应是否发生的是（　　）
A．氢氧化铜和稀盐酸B．碳酸钾溶液和熟石灰
C．铁锈和稀盐酸D．氢氧化钠溶液和稀硫酸
2．下列关于分子的说法正确的是（　　）
A．铁丝很难拉断，说明分子之间存在引力
B．我们常说“香气扑鼻”，说明分子之间存在间隔
C．氧气可以被压缩成液态，说明分子是运动的
D．气球很容易被压扁，说明分子之间不存在斥力

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