题目内容
2.下列关于分子的说法正确的是( )| A. | 铁丝很难拉断,说明分子之间存在引力 | |
| B. | 我们常说“香气扑鼻”,说明分子之间存在间隔 | |
| C. | 氧气可以被压缩成液态,说明分子是运动的 | |
| D. | 气球很容易被压扁,说明分子之间不存在斥力 |
分析 根据分子间相互作用力与分子间距离的关系,分子的特点回答本题.
解答 解:A、分子间同时存在相互作用的引力和斥力,所以铁丝很难拉断,说明分子之间存在引力,故A正确;
B、我们常说“香气扑鼻”,说明分子在不断运动,故B错;
C、氧气可以被压缩成液态,说明分子存在间隔,故C错;
D、气球很容易被压扁,说明气体分子之间间隔较大,故D错.
故选A.
点评 本题考查了分子间的相互作用力、分子的特征,及其应用,都属于基础知识,平时多理解、多积累.
练习册系列答案
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12.下列有关设想或做法,正确的是( )
| A. | 生活污水任意排放 | B. | 用水灭火可以降低可燃物的着火点 | ||
| C. | 禁止使用化肥和农药 | D. | 开发利用太阳能 |
17.
李亮同学学了化学反应方程式后便想用微观示意图来表示它,如图所示的是李亮用微观示意图表示两种物质发生反应的情况,其中○和
分别代表不同的微粒,下列说法正确的是( )
| A. | 反应前后分子的数量保持不变 | |
| B. | 该反应属于化合反应 | |
| C. | 反应前后物质的总质量发生了变化 | |
| D. | 该微观示意图可表示为CO与O2的反应 |
1.通过对初中化学的学习,请你参与完成下列问题与讨论:
问题一:气体制备

(1)实验室常用如图1装置制取氧气,在图中标出仪器a的名称铁架台.
(2)实验室也可用此图装置制备甲烷,推测其反应物是A(填序号).
A、CH3COONa固体和碱石灰 B.Al2O3,固体和水 C.CO和H2
(3)某一反应可用该图装置制取氧气.且实验数据的变化与图2四幅图象中的三幅相符,写出其化学方程2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,与此反应不相符的图象是D.
问题二:定量分析
小红发现收集的二氧化碳占集气瓶容积的70%(空气占30%)时,能使燃着的木条熄灭.那么,使燃着木条复燃的二氧化碳浓度的最低值是多少呢?小红对此展开探究:
第一组实验:取5只集气瓶,编号为①、②、③、④、⑤,分别装入其总容积50%、40%、30%、20%、10%的油.用排油法收集二氧化碳,恰好把5只集气瓶中的油排去.将燃着的木条依次插入①~⑤号瓶中,记录实验现象.
小红在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验,三组实验的数据和现象见表:
请根据实验回答下列问题:
(1)为什么排油收集不用排水法收集二氧化碳可以溶于水并与水反应.
(2)使用燃着的木条验满二氧化碳的方法是否可靠:否(选填“是”或“否”).
(3)收集的二氧化碳占容积的体积分数最低为28%时,可使燃着的木条熄灭.
问题一:气体制备
(1)实验室常用如图1装置制取氧气,在图中标出仪器a的名称铁架台.
(2)实验室也可用此图装置制备甲烷,推测其反应物是A(填序号).
A、CH3COONa固体和碱石灰 B.Al2O3,固体和水 C.CO和H2
(3)某一反应可用该图装置制取氧气.且实验数据的变化与图2四幅图象中的三幅相符,写出其化学方程2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,与此反应不相符的图象是D.
问题二:定量分析
小红发现收集的二氧化碳占集气瓶容积的70%(空气占30%)时,能使燃着的木条熄灭.那么,使燃着木条复燃的二氧化碳浓度的最低值是多少呢?小红对此展开探究:
第一组实验:取5只集气瓶,编号为①、②、③、④、⑤,分别装入其总容积50%、40%、30%、20%、10%的油.用排油法收集二氧化碳,恰好把5只集气瓶中的油排去.将燃着的木条依次插入①~⑤号瓶中,记录实验现象.
小红在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验,三组实验的数据和现象见表:
| 第一组 | 第二组 | 第三组 | |||||||||
| 集气瓶编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① |
| CO2占容积的体积分数(%) | 50 | 40 | 30 | 20 | 10 | 29 | 27 | 25 | 23 | 21 | 28 |
| 木条燃烧情况 | 熄灭 | 熄灭 | 熄灭 | 时燃时灭 | 安静燃烧 | 熄灭 | 时燃时灭 | 时燃时灭 | 时燃时灭 | 时燃时灭 | 熄灭 |
(1)为什么排油收集不用排水法收集二氧化碳可以溶于水并与水反应.
(2)使用燃着的木条验满二氧化碳的方法是否可靠:否(选填“是”或“否”).
(3)收集的二氧化碳占容积的体积分数最低为28%时,可使燃着的木条熄灭.