题目内容

20．我国探月工程的一项重要计划，是对月球氦-3含量和分布进行一次由空间到实地的详细勘察，为人类未来利用月球核能奠定坚实的基础．如图是氦-3原子结构示意图，根据该图，我们不能获得的信息是（　　）
A．氦-3原子的核外电子数B．氦-3 原子的相对原子质量
C．氦-3原子的核电荷数D．氦-3原子核外电子的运动规律

分析 根据氦-3原子结构示意图，分析构成原子的微粒、各微粒的数目关系等．

解答 解：A、由氦-3原子结构示意图可知，核外电子数为2，故说法正确；
B、由氦-3原子结构示意图可知，能获得氦-3 原子的相对原子质量，相对原子质量=质子数+中子数，故说法正确；
C、由氦-3原子结构示意图可知，氦-3原子核内有2个质子，核电荷数为2，故说法正确；
D、由氦-3原子结构示意图可知，不能获得核外电子的运动规律，故说法错误．
故选D．

点评 本题考查原子的构成及原子中微粒的数量关系等知识，较简单，明确质子数等于电子数即可解答．

练习册系列答案
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10．通过钝化的方式使锌制品表面形成一层保护膜，可有效防止锌的腐蚀．某锌制品的钝化液含有硝酸银、硝酸铜、重铬酸等，其中重铬酸是一种可溶性的酸．
（1）该钝化液 pH＜7（填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）重铬酸（H2Cr2O7）中铬元素的化合价为+6．
11．鉴别失去标签的氯化钡、碳酸钠和稀盐酸三种无色溶液．
（1）学生甲得知氯化钡溶液显中性，选用了一种指示剂；学生乙选用了一种酸溶液；学生丙选用了一种含钾元素的盐溶液，三位同学都一次鉴别成功．
请推断他们选用的试剂（写名称）：甲紫色石蕊溶液，乙稀硫酸，丙碳酸钾溶液．
（2）学生丁说：“我不用其他任何试剂就可以鉴别”．你认为学生丁的说法可行吗？可行如认为可行，请简述他的鉴别方法；如认为不可行，请说明原因．可行；分别两两混合，与其它两种溶液混合时出现一次白色沉淀和一次放出气体的，该溶液为碳酸钠溶液；与碳酸钠溶液产生气体的溶液为盐酸，产生白色沉淀的为氯化钡溶液．
8．某白色粉末状固体甲，可能含有硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钠、氯化钠、硫酸钾；某无色溶液乙可能含有硝酸钡、氯化钠、硫酸铜；为探究它们的成分，某化学小组开展了如图所示的实验．请回答下列问题：

（1）固体甲中一定含有的物质是氢氧化钠；
（2）滤液C中含有的阴离子是氯离子、硝酸根离子、氢氧根离子．
15．我们学习了O2、CO2、H2这三种气体的性质．某小组同学用图所示装置成功干燥并收集了某纯净气体，甲、乙、丙三位同学对该气体的组成有不同的认识，甲认为可能是O2，乙认为可能是CO2，丙认为可能是H2．你认为他们之中甲推测是正确的，并说明理由因为氧气不与氢氧化钠反应，密度比空气大．
5．用如图所示的装置，做碳酸氢钠分解实验，充分加热后发现：大试管的管口有水滴出现，小试管中澄清石灰水变浑浊．
（1）根据实验现象可知，碳酸氢钠加热分解的产物中一定有水和二氧化碳．
（2）反应结束后，试管中有白色固体残留，同学们纷纷猜想．
猜想1、白色固体可能是Na2O．
猜想2、白色固体可能是Na2CO3．
猜想3、白色固体可能是Na2O和Na2CO3．
资料显示：氧化钠能与水反应生成氢氧化钠．
为了判断白色固体的成分，同学们设计了下列实验：
①取少量白色固体溶于水，滴加酚酞试液后变红色，小科认为白色固体中一定有Na2O，小红认为不正确，理由是Na2CO3溶液显碱性，也会使酚酞变红．
②若要证明猜想2正确，你设计的实验方案是取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入过量的CaCl2溶液，出现白色沉淀，则证明白色固体可能是Na2CO3．
12．下列有关设想或做法，正确的是（　　）
A．生活污水任意排放B．用水灭火可以降低可燃物的着火点
C．禁止使用化肥和农药D．开发利用太阳能
9．含相同元素的不同物质间可以相互转化，如：CO2 $?_{②}^{①}$ CaCO3
（1）反应①、②的化学方程式分别为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O、CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O（或CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑）
（2）你所书写反应②的化学反应类型为复分解反应（或分解反应）．
10．在密闭容器中，5.8g丁烷（C4H10）和一定量氧气完全反应，有9g水、13.2g二氧化碳和2.8g另一种物质生成，请写出该反应的化学方程式C4H10+6O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3CO2+5H2O+CO．

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