题目内容
5．学校科技活动日，小亮和小军随老师走进化学实验室，发现几台铁架台锈迹斑斑，人们建议对铁架台翻新，征得老师同意后，设计了“三步骤”方案：①用砂纸打磨铁架台；②用少量稀盐酸清洗、水洗、晾干；③防锈处理．请回答：（1）铁架台生锈的原因与水和氧气并存；
（2）写出②中去锈的化学方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；
（3）写出③的一种具体做法涂上防锈漆．
分析 铁在与水和氧气并存时易生锈；根据反应物和生成物及其质量守恒定律可以书写化学方程式；防止金属生锈的方法有：在金属表面涂一层油漆；在金属表面镀一层金属等．
解答 解：（1）铁在与水和氧气并存时易生锈，故填：与水和氧气并存．
（2）盐酸能与铁锈反应．铁锈的主要成分是氧化铁，与盐酸或反应的化学方程式为：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．故填：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；
（3）涂上防锈漆可以防止铁架台生锈．故填：涂上防锈漆．
点评 解答本题要掌握化学方程式的书写方法和防止金属生锈的方法，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．
练习册系列答案
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16．
如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．下列有关叙述不正确的是（ ）
如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．下列有关叙述不正确的是（ ）| A． | 20℃时，甲物质的溶解度为40g | |
| B． | 10℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等 | |
| C． | 30℃时，甲物质饱和溶液的质量分数为60% | |
| D． | 除去甲物质中少量乙物质可采取蒸发结晶的方法 |
13．某兴趣小组在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验．
（1）甲实验中盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应的现象是溶液刚好由红色变为无色．
（2）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到气球出现的现象是气球胀大．
（3）写出丙实验后发生反应的化学方程式Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
（4）实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，由此产生疑问．能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想：小兰认为：只有碳酸钠．小刚认为：只有氢氧化钙．小亮认为：是氢氧化钠和碳酸钠．你认为还可能是只有氢氧化钠．（写一种猜想）
小斌想用氯化钙溶液来验证小兰、小刚、小亮的猜想．查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验，请你将小斌的实验设计补充完整．
（5）氢氧化钠在生产、生活有许多应用．某氯碱工厂排放的尾气里含有毒的氯气（Cl2），为防止其污染空气，工厂用20%的NaOH溶液吸收吸收氯气（反应的化学方程式为Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O）计算：4t溶质质量分数为20%的NaOH溶液，理论上可吸收氯气的质量为多少？
（1）甲实验中盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应的现象是溶液刚好由红色变为无色．
（2）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到气球出现的现象是气球胀大．
（3）写出丙实验后发生反应的化学方程式Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
（4）实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，由此产生疑问．能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想：小兰认为：只有碳酸钠．小刚认为：只有氢氧化钙．小亮认为：是氢氧化钠和碳酸钠．你认为还可能是只有氢氧化钠．（写一种猜想）
小斌想用氯化钙溶液来验证小兰、小刚、小亮的猜想．查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验，请你将小斌的实验设计补充完整．
| 实验内容 | 预计现象 | 预计结论 |
| 取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置． | ①有白色沉淀产生，溶液呈红色 | 小亮的猜想正确． |
| ②有白色沉淀，溶液由红色变无色 | 小兰的猜想正确． | |
| ③没有白色沉淀产生，溶液呈红的 | 小刚的猜想正确． |
20．空气中的物质可供人体呼吸的是（ ）
| A． | 氦气 | B． | 氧气 | C． | 二氧化碳 | D． | 稀有气体 |
10．下列实验操作错误的是（ ）
| A． |  细铁丝燃烧 | B． |  稀释浓硫酸 | C． |  过滤 | D． |  加入少量液体 |
（1）配制时，在上面的仪器中除B、C、E外，还必须选用的是（填字母编号）FH．