题目内容

14．下列物质的性质中，属于化学性质的是（　　）
A．家中食醋有酸味B．氮气能制硝酸和氮肥
C．食盐能溶解于水D．氧气可变为淡蓝色液体

分析 物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等．

解答 解：A、家中食醋有酸味，味道属于物理性质，故选项错误；
B、氮气能制硝酸和氮肥，属于化学性质，故选项正确；
C、食盐能溶解于水，溶解性属于物理性质，故选项错误；
D、氧气可变为淡蓝色液体，属于物理性质，故选项错误；
故选B

点评 本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关食醋、氮气、氧气和食盐的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

练习册系列答案
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12．下列选项符合图示从属关系的是（　　）
ABCD
X溶液金属化合物化石燃料
Y乳浊液单质氧化物石油
A．AB．BC．CD．D
5．天然气已经成为东莞市的主要家用燃气，为了防止燃气泄漏造成危险，可以在厨房中安装泄气报警器（如图所示）．
（1）报警器的位置应按A（填“A”或“B”）图安装．
（2）天然气的最主要成分燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）如果厨房里发生燃气泄漏，不可以（填“可以”或“不可以”）打开排气扇通风．
（4）燃气燃烧不充分时火焰会显黄色，此时可以调大气灶空气（填“空气”或“燃气”）的进入量．
2．根据氧气的性质实验，回答下列问题：
（1）燃烧铁丝的集气瓶底部事先铺一层细砂或少量水，观察到的现象：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量热，其反应的表达式：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．
（2）硫在空气中燃烧的现象：燃烧火焰呈淡蓝色，且生成无色有刺激性气味的气体，硫在氧气中燃烧的现象：剧烈地燃烧，发出蓝紫色火焰，放出大量的热，生成有刺激性气味的气体，其反应表达式：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫，此反应属于化合反应
化合反应反应（填“化合反应”或“分解反应”）．
9．掌握实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习与探究．
（1）如图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的序号填空：

①用于夹持试管的仪器试管夹；
②取用粉末状药品时一般选用药匙；
③用于吸取和滴加少量液体的是胶头滴管
④常用于给物质加热的仪器是酒精灯；
⑤既可用作反应容器又能直接受热的是试管；
⑥用来收集和贮存少量气体时需用集气瓶．
（2）实验结束后，下列仪器放置方法正确的是D
19．请画出钠原子结构示意图和氯离子结构示意图．
6．在“硫酸、熟石灰、食盐、纯碱、食醋、石灰石”中选择适当的物质填空：
（1）用于食品调味和腌制的是食盐；
（2）用于金属表面除锈的是硫酸；
（3）用于改良酸性土壤的是熟石灰；  
（4）用于洗涤剂中的是纯碱；
（5）能用作建筑材料的是石灰石；
（6）生活中常用食醋来除去热水瓶内壁的水垢．
3．某同学为探究石灰石中碳酸钙的质量分数，该同学准确称取12.5g的石灰石，并量取了30g稀盐酸分3次加入到石灰石中，进行了三次实验，实验数据如表：
实验第一次第二次第三次
所加稀盐酸的质量/g101010
收集到二氧化碳的质量/g2M0.4
根据该同学的实验，试回答以下问题
（1）上表实验中第二次收集到二氧化碳质量M的值为2
（2）石灰石中碳酸钙的质量分数是多少？
4．在做“氧气的性质”实验中呈现了如图所示的实验过程．
探究木炭在氧气里燃烧生成什么？

（1）图1中，木炭被储存在广口瓶中，用坩埚钳取用木炭．
（2）图4中的实验现象是澄清石灰水变浑浊，此实验的目的是证明木炭燃烧生成了二氧化碳．
（3）图3中，氧气被储存在集气瓶中，放置时瓶口要向上，其原因是氧气的密度大于空气；要制取较纯净的氧气最好选用排水集气法（填排水取气或向上排空气）法收集．
（4）图3、图4中玻璃片为什么一直要置于集气瓶口上？防止集气瓶内气体快速逸出，影响实验效果．

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