题目内容
4.在做“氧气的性质”实验中呈现了如图所示的实验过程.探究木炭在氧气里燃烧生成什么?
(1)图1中,木炭被储存在广口瓶中,用坩埚钳取用木炭.
(2)图4中的实验现象是澄清石灰水变浑浊,此实验的目的是证明木炭燃烧生成了二氧化碳.
(3)图3中,氧气被储存在集气瓶中,放置时瓶口要向上,其原因是氧气的密度大于空气;要制取较纯净的氧气最好选用排水集气法(填排水取气或向上排空气)法收集.
(4)图3、图4中玻璃片为什么一直要置于集气瓶口上?防止集气瓶内气体快速逸出,影响实验效果.
分析 (1)根据仪器的使用进行解答即可;
(2)根据点燃条件下,木炭能够在氧气中剧烈地燃烧,发出耀眼的白光,放出热量,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体二氧化碳;
(3)根据氧气的性质,把红热的木炭由瓶口向下缓慢插入可以使木炭与氧气充分反应解答;
(4)根据玻璃片一直要置于集气瓶口上是因为防止集气瓶内气体快速逸出,影响实验效果解答
解答 解:(1)木炭被储存在广口瓶中,用坩埚钳取用木炭.
(2)图4中的实验现象是澄清石灰水变浑浊,此实验的目的是证明木炭燃烧生成了二氧化碳;
(3)图3中,氧气被储存在集气瓶中,放置时瓶口要向上,其原因是氧气的密度大于空气;要制取较纯净的氧气最好选用排水集气法;
(4)玻璃片一直要置于集气瓶口上是因为防止集气瓶内气体快速逸出,影响实验效果;
故答案为:广口瓶;坩埚钳;澄清石灰水变浑浊;证明木炭燃烧生成了二氧化碳;集气瓶;氧气的密度大于空气;排水集气法;防止集气瓶内气体快速逸出,影响实验效果.
点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.
练习册系列答案
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14.下列物质的性质中,属于化学性质的是( )
| A. | 家中食醋有酸味 | B. | 氮气能制硝酸和氮肥 | ||
| C. | 食盐能溶解于水 | D. | 氧气可变为淡蓝色液体 |
9.
如图所示,其中甲、乙、丙、丁、戊分别是CO2、CuO、Ca(OH)2溶液、Na2CO3溶液和稀盐酸(HCl)中的一种.图中相连的两圆表示相应的物质能发生反应,已知甲和丁反应有气泡出现.则下列说法错误的是( )
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| C. | 丙和丁反应属于中和反应 | D. | 丁和戊反应生成白色沉淀 |
16.下列各组物质在PH=2的溶液中能大量共存的是( )
| A. | BaCl2、KNO3、NaCl | B. | NaOH、KNO3、NaCl | ||
| C. | AgNO3、KNO3、HCl | D. | H2SO4、NaCl、Na2CO3 |
13.
某校兴趣小组同学在老师的指导下,将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置(甲图)改进为新的实验装置(乙图).以下对改进后的实验装置评价不恰当的是( )
| A. | 反应的容器体积小,药品消耗少 | |
| B. | 装置简洁,减少了甲图装置中导管引起的误差 | |
| C. | 容器内径相等,易准确推算出空气中氧气的含量 | |
| D. | 反应容器中没有水,玻璃仪器不会炸裂,实验更安全 |
14.下列物质的用途与性质不能对应的是( )
| A. | 用食醋去除水垢--食醋具有酸性 | |
| B. | 干冰可用做制冷剂--干冰升华吸热 | |
| C. | 氧气用于气焊--氧气具有可燃性 | |
| D. | 稀有气体在通电时发出不同颜色的光 |