天然气已经成为东莞市的主要家用燃气.为了防止燃气泄漏造成危险.可以在厨房中安装泄气报警器．(1)报警器的位置应按A图安装．(2)天然气的最主要成分燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．(3)如果厨房里发生燃气泄漏.不可以打开排气扇通风．(4)燃气燃烧不充分时火焰会显黄� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

5．

天然气已经成为东莞市的主要家用燃气，为了防止燃气泄漏造成危险，可以在厨房中安装泄气报警器（如图所示）．
（1）报警器的位置应按A（填“A”或“B”）图安装．
（2）天然气的最主要成分燃烧的化学方程式为CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．
（3）如果厨房里发生燃气泄漏，不可以（填“可以”或“不可以”）打开排气扇通风．
（4）燃气燃烧不充分时火焰会显黄色，此时可以调大气灶空气（填“空气”或“燃气”）的进入量．

分析（1）根据天然气的密度分析；
（2）根据甲烷燃烧的反应分析回答；
（3）根据可燃性的气体与空气的混合气体遇明火时易发生爆炸分析；
（4）根据燃料充分燃烧的条件分析．

解答解：（1）因为天然气的密度比空气小，所以报警器应该安装在比较高的地方；
（2）天然气的主要成分是甲烷，充分燃烧生成了二氧化碳和水，反应方程式是：CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O；
（3）可燃性气体与空气混合达到一定程度时，遇明火发生爆炸．开灯时可能产生电火花，可能发生爆炸．所以，如果厨房里发生燃气泄漏，不可以打开排气扇通风．
（4）燃烧不充分是因为氧气不足，燃气过量．所以这时可调大气灶空气进入量或调小气灶燃气进入量．
故答为：（1）B，密度比空气大；（2）CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O（3）不可以；（4）空气．

点评本题主要考查了燃气的性质及其爆炸等方面的知识，可以依据已有的课本知识进行．

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4．有一溶液X，分别滴加到盛有氯化钡、氢氧化钠、氯化钠溶液的试管中，出现的现象如表，则溶液X是（　　）

试管中盛放物质	氯化钡溶液	氢氧化钠溶液	氯化钠溶液
现象	出现白色沉淀	出现蓝色沉淀	无明显现象

H₂SO₄溶液

Na₂CO₃溶液

1．下列物质的化学符号书写不正确的是（　　）

	A．	氧化铁：Fe₂O₃		B．	2个氧分子：2O
	C．	保持氢气化学性质的最小微粒：H₂		D．	碳酸钠：NaCO₃

8．

物质的组成、结构及变化是化学研究的主要问题之一．
（1）如图1所示是从元素周期表中截取的四种元素的信息，请回答下列问题：
①C元素的一种微粒的结构示意图为

它属于金属元素（填“金属元素”或“非金属元素”或“稀有气体元素”），该微粒的符号为Al³⁺；
②由B与D形成化合物的化学式是NaCl．
（2）在一密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气和一种未知物W，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表所示．

物质	氧气	二氧化碳	水蒸气	W
反应前质量/g	50	1	1	23
反应后质量/g	2	45	28	x

①X的数值为0．
②W中含有的元素是碳、氢、氧．
（3）如图2所示是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的“球”代表不同的原子．下列说法不正确的是AC（填字母序号）．
A．反应前后，分子个数不变
B．反应前后，原子的种类、数目不变
C．该反应中共涉及两种单质和三种化合物
D．该反应中参加反应的两种分子的个数比为1：1．

10．

同学们在研究氧气性质时，进行了如图1的实验：取一段打磨好的螺旋状铁丝，在下端系一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入充满氧气且放有少量水的集气瓶中．观察到如下现象：
银白色的铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体物质．该实验说明铁丝能够在氧气中燃烧，氧气具有助燃性．
小明在阅读相关资料时发现二氧化氮也具有助燃性，他决定利用如下实验进行探究．
【提出问题】二氧化氮是否具有助燃性？
【查阅资料】
①蓝色的硝酸铜固体在加热条件下分解生成氧化铜、二氧化氮和氧气．该反应的化学方程式为：Cu（NO₃）₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+2NO₂↑+O₂↑ ．
②CuO是一种黑色固体；通常状况下，NO₂是一种红棕色气体，相同状况下，其密度大于氧气密度，在低于室温时变成液态．
③相同状况下，气体的体积比等于化学方程式中各物质的化学计量数（即系数）之比．
【实验过程】

实验装置	实验现象	实验结论
	试管内蓝色固体逐渐变为黑色，有红棕色气体生成，生成能使带火星的木条复燃的气体．	二氧化氮具有助燃性．

【反思与评价】
小刚认为小明的实验不能证明NO₂具有助燃性，其理由是实验中有氧气生成，氧气有助燃性．
小刚认为利用补充如下实验可以证明NO₂具有助燃性．

实验操作	实验现象	实验结论
步骤I：在图2的试管和集气瓶之间连上图3所示的装置，重新进行加热硝酸铜的实验	带火星的木条复燃．	硝酸铜分解产物中有氧气．
步骤II：取出图3的U型管，恢复至室温，待U型管内充满红棕色气体时，将带火星的木条伸入U型管中．	带火星的木条复燃．	NO₂具有助燃性

小红认为即使不进行小刚的实验，依据资料和小明的实验现象也能推出NO₂具有助燃性，其理由是NO₂是一种红棕色气体，把带火星的木条放在红棕色气体中，木条复燃，证明二氧化氮具有可燃性．

17．某同学发现保温瓶中有一层淡黄色的水垢，据悉，该地区的水垢中除了碳酸钙外，无其他盐类．他想探究还有没有其它物质，于是他收集水垢后经低温烘干进行下列实验：

（1）取2.5g水垢按图甲中的A装置高温加热充分反应（已知CaCO₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO₂↑），产生的气体依次通过B、C装置，实验后发现C装置中氢氧化钠溶液增加了0.88g．
①B装置中的浓硫酸是用来吸收反应中产生的水蒸气，这是利用了浓硫酸的吸水性．
②该水垢所含碳酸钙的质量分数为80%．
（2）按图乙所示的方法来实验，结果发现澄清石灰水没有变浑浊，原因是浓盐酸具有挥发性，与氢氧化钙反应（或浓盐酸有挥发性，产生的沉淀被盐酸溶解）．

14．下列物质的性质中，属于化学性质的是（　　）

	A．	家中食醋有酸味		B．	氮气能制硝酸和氮肥
	C．	食盐能溶解于水		D．	氧气可变为淡蓝色液体

15．

微粒观是化学的重要观念之一，宏观-微观-符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．如图是某化学反应的微观示意图

（1）写出上述反应的化学方程式2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（2）从上述反应中你得到的信息有在化学变化中，分子可以分成原子，原子重新结合成分子；在化学变化中，分子可分，原子不可分；原子是化学变化中的最小粒子；在化学变化中，元素的种类、原子的种类、原子的数目都不发生变化；2个水分子通电条件下分解为2个氢分子和1个氧气分子；该反应为分解反应；水由氢氧、元素组成等．．

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