题目内容
14.如表呈现的是部分元素的原子结构示意图、主要化合价等信息.下列叙述错误的是( )
| A. | 铝原子结构示意图的最外层有3个电子 | |
| B. | 元素最高正价与最低负价绝对值的和等于8 | |
| C. | 元素的正化合价数一定等于原子的最外层电子数 | |
| D. | 核电荷数分别为8和14的元素,组成化合物的化学式为SiO2 |
分析 A.根据铝原子结构示意图来分析;B.根据图表信息分析;C.根据图表中元素化合价的信息来分析;D.根据元素周期表分别找出原子序数为8和14的元素,进行解答.
解答 解:A.由铝原子结构示意图可知,其最外层有3个电子,故正确;
B.由图标信息可知,元素最高正价与最低负价绝对值的和等于8,故正确;
C.元素的正化合价数不一定等于原子的最外层电子数,如磷原子最外层有5个电子,而磷元素有+3价,故错误;
D.根据元素周期表查出原子序数为8和14的元素分别是:O,Si,组成化合物的化学式为:SiO2,故正确.
故选C.
点评 本题考查学生利用习题所提供的表中信息进行灵活分析,并能抽取有效信息来解题,可培养学生分析和观察及归纳整合的能力.
练习册系列答案
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4.如图是初中化学中有关甲、乙、丙、丁四种常见物质间的转化关系图.下列说法正确的是( )

| A. | 若甲、乙均为化合物,则丙不可能为单质 | |
| B. | 若甲为碱,则该反应不一定是中和反应 | |
| C. | 若该反应是氧化反应,则甲或乙不一定为氧气 | |
| D. | 若丁为水,则甲、乙至少有一种物质为酸或碱 |
5.油条是人们早餐喜欢的食品,制作口诀是“一碱,二矾,三钱盐”.其中“碱、矾、盐”分别指( )
| A. | 氢氧化钠、明矾、食盐 | B. | 小苏打、胆矾、纯碱 | ||
| C. | 纯碱、蓝矾、亚硝酸钠 | D. | 小苏打、明矾、食盐 |
2.某同学对下列四个实验都设计了两种方案,其中第二方案比第一方案更方便合理的是( )
| A | B | C | D | |
| 实验要求 | 除去一氧化碳中 少量的二氧化碳 | 清洗金属 表面油污 | 检验生石灰中 是否含有石灰石 | 区分矿泉水 和蒸馏水 |
| 第一方案 | 通过NaOH溶液 | 用洗洁精洗涤 | 加热 | 加肥皂水 |
| 第二方案 | 通过灼热的碳粉 | 用水洗涤 | 滴加醋酸 | 蒸发结晶 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
6.
某学习小组的同学在做氢氧化钠溶液与稀硫酸的中和反应实验时(如下图所示),忽然发现没有加入指示剂.于是将实验改为探究烧杯内溶液中溶质的成分.
【提出问题】烧杯内的溶液中溶质是什么?
【猜想】同学们经过讨论,一致认为溶质一定有硫酸钠,写出该反应的化学方程式H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O;
除硫酸钠以外,小明同学认为还可能有氢氧化钠,小丽同学认为还可能有硫酸.
【查阅资料】硫酸钠溶液呈中性.
【设计与实验】
(1)取少量烧杯中溶液于试管中,滴加酚酞试液,无明显现象,据此推断小明同学的猜想不成立,理由是酚酞试液没有变红,溶液中没有氢氧化钠;
(2)取少量烧杯中溶液于试管中,滴加氯化钡溶液,有白色沉淀生成,据此确定溶质还有硫酸.反应的化学方程式为BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl;
(3)小芳同学提出质疑,因为溶液中硫酸钠与氯化钡反应也会产生白色沉淀,为了证明溶质是否还有硫酸,请你与同学们一起进行如下探究(要求不选指示剂和pH试纸).
【评价与反思】在探究化学反应后的剩余物质的成分时,除了考虑生成物外,还要考虑反应物的用量.
【提出问题】烧杯内的溶液中溶质是什么?
【猜想】同学们经过讨论,一致认为溶质一定有硫酸钠,写出该反应的化学方程式H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O;
除硫酸钠以外,小明同学认为还可能有氢氧化钠,小丽同学认为还可能有硫酸.
【查阅资料】硫酸钠溶液呈中性.
【设计与实验】
(1)取少量烧杯中溶液于试管中,滴加酚酞试液,无明显现象,据此推断小明同学的猜想不成立,理由是酚酞试液没有变红,溶液中没有氢氧化钠;
(2)取少量烧杯中溶液于试管中,滴加氯化钡溶液,有白色沉淀生成,据此确定溶质还有硫酸.反应的化学方程式为BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl;
(3)小芳同学提出质疑,因为溶液中硫酸钠与氯化钡反应也会产生白色沉淀,为了证明溶质是否还有硫酸,请你与同学们一起进行如下探究(要求不选指示剂和pH试纸).
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论与解释 |
| 取少量烧杯中溶液于试管中,加入锌(填试剂名称) | 有气泡产生 | 溶质还有硫酸反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ |