题目内容

2．将氯化钠饱和溶液蒸发部分水（恒温），析出晶体前后不变的是（　　）
A．溶液的质量B．溶质的质量
C．溶液中溶质的质量分数D．溶剂的质量

分析 根据溶液转化以及溶液的组成的变化进行分析解答即可．

解答 解：将20℃的氯化钠饱和溶液蒸发部分溶剂后，溶剂质量减少，会析出溶质，故溶质质量减小，溶液质量减小，再恢复至原来的温度，仍然是该温度下的饱和溶液，故溶质质量分数不变，故选C．

点评 本题考查的是溶液组成的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

练习册系列答案
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7．阅读如图，回答问题：

（1）写出该反应的文字表达式为氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水，反应的基本类型是化合反应．
（2）从如图中你还得到哪些信息？
例如：在化学变化中，分子可分，原子不可分．
①氢气和氧气在点燃的条件下完全反应生成水；
②一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的．
8．在加热过程中不慎把酒精灯碰到，洒出的酒精在桌面上燃烧起来，下列灭火措施简便合理的是（　　）
A．用嘴吹灭
B．先移走其他仪器及药品，再用灭火器灭火
C．赶快向桌面上洒水
D．立即用湿抹布扑盖
5．如是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和3种粒子的结构示意图．请回答下列问题：

（1）氯原子的核电荷数是17；钠原子与氯原子的最本质区别是核电荷（或质子）数不同．
（2）在钠和氯气生成氯化钠的反应中，得到电子的是氯原子； 钠离子的结构示意图是A（填字母）．和 钾原子化学性质相似的是B（填字母）．
12．100g19.6%稀硫酸与一定质量的锌粒恰好完全反应，试求：
（1）生成氢气的质量；
（2）参加反应的锌粒的质量；
（3）生成溶液中溶质的质量分数．
7．下列现象中，不能证明空气存在的是（　　）
A．空瓶倒立水中，水不能进入瓶中B．太阳照在桑乾河上
C．用打气筒向自行车内胎里充气D．疾风知劲草
14．某城市住宅饮用水的处理过程如图所示：
（1）步骤①的网格净水原理类似于步骤③（填“②”“③”或“④”等序号）．
（2）步骤②所起的作用是C（填字母）．
A．杀死水中的细菌     B．减少水中氧气
C．使泥沙沉积至底     D．分解有毒物质
（3）地下水中的细菌和颗粒等杂质比湖水、河水等地表水中的少，请说出一个原因：地下水经过了沙石、土壤等的过滤（或地表水易被污染等）．
（4）在图中的沉淀池中，除了用静置的方法外，还可以用加明矾（或池底铺沙砾等）方法使水更干净．
（5）水质检验后，如果自来水在传输过程中存在细菌污染，人们在家中饮用该水之前应该如何处理？煮沸（或加漂白粉等）．
（6）野炊时，如果要初步过滤浑浊的河水用于煮饭，怎样用身边的物品（饮料瓶、棉手帕、细沙、小卵石等）制作一个简易净水器．其制作过程是在切去底部、倒置的饮料瓶中，由下至上依次加入棉手帕、细沙和小卵石．
11．通过学习碱的性质，我校化学兴趣小组的同学对实验室的“氢氧化钙是否变质以及变质的程度”展开了探究活动，请你一同参与：
实验步骤及操作实验现象实验结论
取样于试管中，加入足量蒸馏水振荡，静置
①取上层清液，滴入无色酚酞试液
②倒去上层清液，再向试管中注入稀盐酸		①无色酚酞试液变红
②有大量的气泡冒出		部分变质
①无色酚酞试液不变红
②有大量的气泡冒出		全部变质
①无色酚酞试液变红
②没有气泡产生		没有变质
（1）提出问题：氢氧化钙是否变质？
（2）猜想与假设：同学们经过讨论认为样品存在三种可能情况：没有变质；部分变质；完全变质．
（3）小结与思考：
①小蔓同学根据上述实验方案进行实验，确定该样品已部分变质，请写出实验中反应的化学方程式：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O、CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
②氢氧化钙俗称熟石灰，农业上常用来改良酸性土壤．
12．石灰石是重要的建筑材料，学校研究小组为测定我市山区石灰石中的碳酸钙的质量分数，取来一些样品，并取稀盐酸200g，平均分成四份，进行实验，结果如下：
实验1234
加入样品的质量（g）5101520
生成二氧化碳的质量（g）1.763.524.4m
（1）哪几次反应中盐酸有剩余3和4
（2）上表中m的数值是4.4
（3）试计算盐酸中溶质的质量分数．

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