学校食堂提供了下列5种食物:你为自己安排的合适的午餐食谱是( )A．①②③B．①③⑤C．①④⑤D．③④⑤ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

4．学校食堂提供了下列5种食物：你为自己安排的合适的午餐食谱是（　　）

A．

①②③

B．

①③⑤

C．

①④⑤

D．

③④⑤

分析根据人体所需六大营养素的种类、食物来源和合理膳食的原则，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析解答．

解答解：人体需要的六大营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水；结合题意，青菜、苹果中富含维生素；米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类；猪肉、鱼中含有蛋白质．
A、①②③中富含维生素、糖类．
B、①③⑤中富含维生素、糖类、蛋白质．
C、①④⑤中富含维生素、蛋白质．
D、③④⑤中富含糖类，蛋白质．
小亮为自己安排的午餐食谱中，B的营养拍配较为齐全，较合理的是B．
故选：B．

点评 “吃得营养，吃出健康”是人类普遍的饮食追求，本题考查了人体所需的六大营养素，同时告诫我们在生活中一定要注意营养物质的均衡搭配，要合理膳食．

练习册系列答案

15．如图1是实验室制取氧气可能用到的装置

（1）写出带标号仪器的名称：①铁架台、②水槽；
（2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是检查气密性
（3）若用无水醋酸钠和碱石灰两种固体药品加热制取甲烷气体，可选用的发生装置是图A；写出实验室以图B为发生装置制取氧气的化学方程式：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑
（4）收集氧气选用的装置是图E或图D，选择E的理由是氧气不（难）溶于水，图2收集装置中也可于收集氧气的是①（填编号）；
（5）某同学制取氧气后回收提纯氯化钾和二氧化锰的流程如图3操作m的名称是过滤，操作n的名称是蒸发，操作m、n中都用到的玻璃仪器是玻璃棒，操作m中该仪器的作用是引流；
（6）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物得到0.3mol氧气，求所需的氯酸钾的物质的量0.2mol．（根据化学方程式列式计算）

12．

A～F是初中化学常见的物质，它们的相互转化关系如图．其中A、C两种物种中元素组成相同（一些反应条件已略去）．根据图回答下列问题：

（1）A的化学式为H₂O₂．
（2）D的化学式为CuO．
（3）反应①的化学方程式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（4）反应④的化学方程式为CuO+H₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H₂O．

19．20℃时，KNO₃的溶解度为31.6g，则下列说法中，正确的是（　　）

	A．	20℃时，31.6g KNO₃在100g水里充分溶解后形成的溶液一定是饱和溶液
	B．	20℃时，KNO₃饱和溶液中一定溶解有31.6g KNO₃
	C．	20℃，把31.6g KNO₃投入100g水里，充分溶解后形成的溶液一定是饱和溶液
	D．	30℃.31.6g KNO₃不可能配制成饱和溶液

9．气体X由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成．点燃该气体后，在火焰上方置一个干而冷的烧杯，烧杯内壁有无色液滴出现．迅速用玻璃片罩住杯口倒过来，向烧杯中注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊．根据上述情况分析，气体X的成分可能是：（有几种可能就填几种，空格不够可添加）
①CH₄；②H₂、CO；③H₂、CH₄；④H₂、CO、CH₄．

16．下列关于Fe、Fe²⁺、Fe³⁺的说法中，正确的是（　　）

	A．	它们都是铁原子		B．	它们的质子数和中子数都不同
	C．	它们的核外电子数不同		D．	它们的化学性质相同

13．下列有关饱和溶液的说法中，正确的是（　　）

	A．	饱和溶液一定比不饱和溶液浓
	B．	饱和溶液降温析出晶体后的溶液一定是不饱和溶液
	C．	饱和溶液升温后都会变成不饱和溶液
	D．	一定温度下，氯化钠饱和溶液加入水后会变成不饱和溶液

14．已知某原子的核外电子数为26，中子数比质子数多4，则该原子的相对原子质量为（　　）

试题分类