题目内容

9.气体X由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成.点燃该气体后,在火焰上方置一个干而冷的烧杯,烧杯内壁有无色液滴出现.迅速用玻璃片罩住杯口倒过来,向烧杯中注入少量澄清石灰水,振荡,石灰水变浑浊.根据上述情况分析,气体X的成分可能是:(有几种可能就填几种,空格不够可添加)
①CH4;②H2、CO;③H2、CH4;④H2、CO、CH4

分析 根据质量守恒定律行分析,化学反应前后元素的种类不变,点燃气体后,有水生成,说明气体中含有氢元素,生成的气体使澄清的石灰水变浑浊,说明生成了二氧化碳,说明气体中含有碳元素.

解答 解:根据题干叙述,可知有水和二氧化碳生成,生成了水,则原气体中一定含有氢元素,生成了二氧化碳,则原气体中一定含有碳元素,故可能的组成为:①CH4;②H2、CO;③H2、CH4
④CH4、CO;⑤H2、CO、CH4
故填::①CH4;②H2、CO;③H2、CH4;④CH4、CO;⑤H2、CO、CH4

点评 本题考查了物质组成的推断,完成此题,可以依据质量守恒定律以及题干提供的信息进行.

练习册系列答案
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1.这学期,小亮和另两位同学主动承担了维护班级花坛的工作.前不久,他们发现有部分花的叶面出现了枯黄的现象,便及时向花坛里施用了足量的化肥,但效果并不明显,他们决定用所学的化学知识来解决这一问题:
【收集资料】
(1)庄稼叶色枯黄,他们选择施用氮(填写氮或磷、钾)肥是正确的.
(2)前一段时间他们曾用熟石灰(化学式为Ca(OH)2)对花坛中的酸性土壤进行过改良.
(3)近一个星期一直无雨,气温较高.
(4)通过查阅资料,小亮和同学知道:含NH4+的盐受热或与碱混合,会放出有刺激性气味的氨气,氨气的水溶液呈碱性.
【提出假设】
(1)太阳的曝晒、气温升高都可使肥效流失.
(2)熟石灰与化肥反应也可使肥效流失.
【设计并进行实验】
(1)小亮取少量这种化肥于试管中加热,在试管口放一条干燥的PH试纸,试纸无变化.(2)另取少量这种化肥与熟石灰混合,闻到刺激性气味.
【他的结论】
由以上第二个实验中的现象他能得出肥效流失与氮肥与碱性物质共存有关.
【反思与应用】
(1)小亮进行的第一个实验中,PH试纸无变化,这与查阅资料给出的信息不符,其原因是pH试纸没有湿润
(2)参与了小亮和同学们的探究活动想必你也一定受到了启发,你能对小亮保存剩余化肥提出一条合理化建议吗?避免与碱性物质共存.

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