题目内容
7.厨房中的化学:(1)油锅中的油着火,可采用的灭火方法是锅盖盖灭;
(2)青少年每天应从食物中摄入足量的蛋白质以保证身体生长的需要.请你说出两种富含蛋白质的食物是蛋和牛奶.
(3)铁制成铁锅,是利用了铁的延展性和导热性(选填物理性质).预防铁锅生锈的方法:铁锅用过后用水洗干净,放置于干燥处.
分析 (1)据灭火的原理进行分析解答;
(2)根据已有的食物中的营养物质进行分析解答即可;
(3)根据金属的性质以及铁的锈蚀条件来分析.
解答 解:(1)用锅盖盖灭,能使油与氧气隔绝,故填:锅盖盖灭;
(2)豆类、蛋类和肉类中含有丰富的蛋白质,故填:蛋和牛奶;
(3)铁制成铁锅,是利用了铁的延展性和导热性,保持铁锅表面洁净、干燥,可以防止生锈.故填:导热性;用水洗干净,放置于干燥处.
点评 本题利用考查了灭火的原理、食品中的有机物、防止生锈的方法等知识,这就要求我们要在牢记化学知识的同时灵活应用.
练习册系列答案
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18.我市生产一种食盐,其配料有:氯化钠(NaCl)、碘酸钾(KIO3)、亚铁氰化钾{K4Fe(CN)6•3H2O}.食用这种食盐可补充人体所需的微量元素有( )
| A. | K和Cl | B. | Na和I | C. | I和Fe | D. | Fe和Cl |
15.下列各组溶液中,只需加酚酞试液就可鉴别开的一组是( )
| A. | HCl、NaOH、KOH | B. | NaCl、NaOH、KNO3 | C. | NaCl、NaOH、H2SO4 | D. | HCl、NaOH、H2SO4 |
2.下列符号所表示的意义错误的是( )
| A. | 4H2O表示水 | B. | H+ 可表示氢离子 | ||
| C. | 2H表示2个氢原子 | D. | CO2可表示一个二氧化碳分子 |
19.一包干燥的红色粉末可能由Cu、Fe2O3二种固体中的一种或两种组成.某化学兴趣小组对其组成进行探究.请你参与并回答下列问题
【提出猜想】红色粉末可能的组成有:①只有Cu;②只有Fe2O3;③Cu、Fe2O3的混合物
【查阅资料】Cu在FeCl3中发生反应:2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2
【实验探究】
(1)甲同学取少量红色粉末于试管中,滴加足量稀盐酸,振荡后观察,发现固体全部溶解.甲同学认为可以排除猜想中的①和③,而乙同学认为只能排除猜想①,你认为乙的观点正确(填“甲”或“乙”).
(2)丙同学为进一步确定红色粉末的组成,称取该粉末5.0g,按如图所示装置在通风橱中进行实验.开始时缓缓通入CO气体,过一段时间后再加热使其充分反应.待反应完全后,停止加热,仍继续通CO气体直至玻璃管冷却.反应前后称量相关装置和物质的总质量,其数据如表:
【交流讨论】
(3)在装置A中先通CO气体的作用是赶出玻璃管中的空气.
(4)应该选择Ⅰ组的实验数据进行计算来确定红色粉末的组成.最终计算结果表明:该红色粉末的组成是猜想中的第③组(填序号).
【提出猜想】红色粉末可能的组成有:①只有Cu;②只有Fe2O3;③Cu、Fe2O3的混合物
【查阅资料】Cu在FeCl3中发生反应:2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2
【实验探究】
(1)甲同学取少量红色粉末于试管中,滴加足量稀盐酸,振荡后观察,发现固体全部溶解.甲同学认为可以排除猜想中的①和③,而乙同学认为只能排除猜想①,你认为乙的观点正确(填“甲”或“乙”).
(2)丙同学为进一步确定红色粉末的组成,称取该粉末5.0g,按如图所示装置在通风橱中进行实验.开始时缓缓通入CO气体,过一段时间后再加热使其充分反应.待反应完全后,停止加热,仍继续通CO气体直至玻璃管冷却.反应前后称量相关装置和物质的总质量,其数据如表:
| 反应前 | 反应后 | |
| Ⅰ组 | 玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g | 玻璃管和固体物质的总质量为36.1g |
| Ⅱ组 | 洗气瓶和所盛溶液的总质量为180.0g | 洗气瓶和瓶中物质的总质量为183.1g |
(3)在装置A中先通CO气体的作用是赶出玻璃管中的空气.
(4)应该选择Ⅰ组的实验数据进行计算来确定红色粉末的组成.最终计算结果表明:该红色粉末的组成是猜想中的第③组(填序号).
16.物质的分类非常重要,下列按酸、碱、盐的顺序排列的是( )
| A. | H2SO4 Ca(OH)2 NaCl | B. | H2SO4 NaCl Ca(OH)2 | ||
| C. | NaCl Ca(OH)2 H2SO4 | D. | Ca(OH)2 H2SO4 NaCl |