题目内容
10．实验室常用下列装置制取气体，根据所学知识回答下列问题．
（1）指出A装置中的任意一种仪器的名称酒精灯
（2）用A装置制取氧气，在加入氧气前应先检查装置的气密性，写出用A装置制取氧气的一个文字表达式
氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气，不选B选C做气体发生装置，其优点是随时控制反应的发生和停止，用E装置收集氧气的依据是氧气的密度比空气大，检验氧气的方法是将带火星的木条升入集气瓶中，若木条复燃，则为氧气．
（4）汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物．它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体．实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是（填序号）D．选择气体收集方法，从气体性质的角度需要考虑的是：密度和水溶性．
（5）甲烷在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的性质难溶于水、密度比空气小．
分析 （1）从仪器的图形和用途去分析解答；
（2）从装置A是加热固体制取气体，由于试管口没有棉花团，则是加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，生成氧气的同时还有氯化钾生成去分析解答；
（3）从注射器和长颈漏斗都可以通过控制加入液体的量来控制反应的发生和停止；但前者在制取氧气时，由于长颈漏斗下端要浸没在液面以下，加入液体的量较多，这时无法控制反应的停止，当第一次加入的过氧化氢溶液反应完之后，可通过加入过氧化氢溶液的量来控制反应的发生与停止；而后者由于注射器是密封的，可通过推动活塞随进控制加入过氧化氢溶液的量来达到控制反应的发生与停止的目的去分析解答；
（4）依据一氧化氮的性质分析所用收集方法；并由此分析确定收集方法所需要考虑的因素；
（5）根据气体难溶于水可以用排水法收集，气体的密度决定了气体的收集方法进行分析．
解答 解：（1）A中有酒精灯、试管、铁架台；
（2）用A装置制取氧气，在加入氧气前应先检查装置的气密性；装置A是加热固体制取气体，由于试管口没有棉花团，则是加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，生成氧气的同时还有氯化钾生成，故其文字表达式为：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；
故答案为：气密性；氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；
（3）注射器和长颈漏斗都可以通过控制加入液体的量来控制反应的发生和停止；但前者在制取氧气时，由于长颈漏斗下端要浸没在液面以下，加入液体的量较多，这时无法控制反应的停止，当第一次加入的过氧化氢溶液反应完之后，可通过加入过氧化氢溶液的量来控制反应的发生与停止；而后者由于注射器是密封的，可通过推动活塞随进控制加入过氧化氢溶液的量来达到控制反应的发生与停止的目的；
氧气的密度比空气大，用E装置收集氧气；
检验氧气的方法是：将带火星的木条升入集气瓶中，若木条复燃，则为氧气；
故答案为：随时控制反应的发生和停止；氧气的密度比空气大；将带火星的木条升入集气瓶中，若木条复燃，则为氧气；
（4）一氧化氮难溶于水，可用排水法收集；密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体，所以不能用排空气法收集；故实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是D；由此可知我们在选择收集气体的方法是通常需要考虑的因素有气体的密度和溶解性，此外还要考虑气体能否与空气中的某些气体反应、能否与水反应；
故答案为：D；密度和溶解性；
（5）气体难溶于水可以用排水法收集，气体的密度决定了气体的收集方法，所以甲烷气体在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，甲烷具有的性质是难溶于水、密度比空气小；
故答案为：难溶于水、密度比空气小．
点评 本考点主要考查了仪器的名称、制取氧气的反应原理以及用注射器的优点．是中考的重要考点之一．
小学教材全测系列答案
小学数学口算题卡脱口而出系列答案【查阅资料】
①制取漂白液的原理：Cl2+2NaOH═NaClO+NaCl+H2O，起有效成分是NaClO；
②漂白液的漂白原理：NaClO在空气中很快发生反应：2NaClO+H2O+CO2═Na2CO3+2HClO，生成的HClO能使有色布条（含有机色素）褪色；
③HClO不稳定，易分解，分解后丧失漂白作用．
【提出问题】刚过期的漂白液是否失效？
【实验探究】该小组的实验报告如表：
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取适量该漂白液与烧杯中，放入有色布条 | 布条没有明显变化 | 该漂白液已完全失效 |
【提出猜想】小立猜想有：NaCl；小英猜想有：NaCl、Na2CO3；
小洁猜想有：NaCl、Na2CO3、NaOH
【设计方案】小组同学经过讨论，认为用足量的稀盐酸就可以验证小立的猜想成立．为验证另两位同学的猜想，他们设计了如下方案：
| 实验步骤 | 预期实验现象 | 实验目的或预期结论 |
| 步骤①：取少量该漂白液于试管中，加入足量的CaCl2溶液，静置，观察 | 产生沉淀 | 目的：除去Na2CO3 |
| 步骤②：取上层清液于试管中， 滴入无色酚酞试液观察 | 试液变红（或试液无明显变化） | 结论：小洁（或小英）猜想成立；否则，另一位同学猜想成立 |
现在市场上出售一种“污渍爆炸盐”，宣称“含有过碳酸钠，能释放出活性氧，去除多种顽固污渍”．使用方法是将爆炸盐溶于40℃-60℃热水中，会使污渍像废旧建筑物被引爆一样，在瞬间被瓦解．某兴趣小组对这种“污渍爆炸盐”溶于水后产生的化学成分非常感兴趣，对其进行探究．| A． | 木糖醇是氧化物 | |
| B． | 木糖醇分子由碳元素、氢元素、氧元素组成 | |
| C． | 木糖醇由5个碳原子、12个氢原子和5个氧原子构成 | |
| D． | 一个木糖醇分子由5个碳原子、12个氢原子和5个氧原子构成 |
水是最重要的自然资源，也是生命之源．