题目内容

8．冬季我们北方某些地区室外“滴水成冰”．下列对“滴水成冰”过程中水分子变化的描述错误的是（　　）
A．水分子能量降低B．水分子的运动速率减慢
C．水分子之间间隔变小D．水分子的构成不变

分析 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．

解答 解：A、“滴水成冰”过程中，温度降低，水分子能量降低，故选项说法正确．
B、“滴水成冰”过程中，温度降低，水分子的运动速率减慢，故选项说法正确．
C、“滴水成冰”过程中，没有新物质生成，属于物理变化，分子数目不变，但体积增大了，说明分子间隔增大了，故选项说法错误．
D、“滴水成冰”过程中，没有新物质生成，属于物理变化，水分子本身没有改变，水分子的构成没有发生改变，故选项说法正确．
故选：C．

点评 本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．

练习册系列答案
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18．关于水的电解实验，下列说法正确的是（　　）
A．这个实验证明了水是由氧元素和氢元素组成的
B．水电解时阳极产生氢气
C．在水通直流电后，在正极产生体积较大的气体
D．实验证明水是一种混合物
19．下列各组中的物质完全反应后形成的溶液的质量跟反应前溶液的总质量相等的是（　　）
A．NaOH溶液和稀硫酸B．Na2CO3溶液和稀盐酸
C．Cu（OH）2和稀硫酸D．MgCl2溶液和NaOH溶液
16．某同学设计了如下一组实验．取四朵用石蕊试液染成的紫色的干燥的纸花，分别按如图进行实验，向花分别洒稀盐酸或水．回答下列问题：

（1）观察到纸花的颜色变化是：
I：纸花变红    II：纸花不变色    III：纸花不变色    IV：纸花变红．
（2）该同学进行的 I、II两项实验，说明酸性溶液能使紫色石蕊试液变红．
（3）该同学进行四组对比实验的目的是（用文字描述）二氧化碳不能使石蕊变色，二氧化碳的水溶液能使石蕊变红．
（4）写出 IV中发生反应的文字表达式：CO2+H2O═H2CO3．
3．写出稀硫酸与下列物质反应的化学方程式：
①与铁粉反应：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，
②与碳酸钠溶液反应：Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑，
③与氯化钡溶液反应：BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl，
上述反应中，属于酸的共同性质的是①② （填编号）．
13．如图是实验室常用的仪器．

（1）图甲中仪器A的名称是锥形瓶；
（2）实验室制取二氧化碳需要选择下列药品中的A  和C（填序号）；
A．大理石        B．碳酸钠          C．稀盐酸         D．稀硫酸
（3）组装二氧化碳的发生和收集装置时，除选择仪器A和B外，还要从图中选择的仪器有CDG（填序号）；检验某气体是不是二氧化碳的反应方程式是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（4）上述装置还可用于制取某气体，制取该气体的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；若要制取干燥气体（已知浓硫酸可以吸收某些气体中的水分），发生装置与图乙装置中的a（填“a”或“b”）连接．
（5）称取12.5g石灰石（主要成分是CaCO3，杂质不参与反应）放入烧杯中，向其中
加入50g稀盐酸，二者恰好完全反应．反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为58，1g（包括烧杯的质量，且气体的溶解度忽略不计）．试计算石灰石中杂质的质量分数．
20．2012年3月浙江省调整食盐加碘政策，碘基本浓度从现行的35mg/kg下调至20mg/kg，加碘食盐中的碘是指（　　）
A．碘元素B．碘分子C．碘离子D．碘单质
17．某碳酸钙和氧化钙组成的混合物中钙元素的质量分数为50%，将8.0g该混合物高温煅烧至固体质量不再改变，则生成二氧化碳的质量是（　　）
A．2.4gB．4.0gC．5.6gD．无法计算
18．下列各组物质按氧化物、酸、盐顺序排列的是（　　）
A．KMnO4、H2SO4、FeCl2B．CO2、Cu（OH）2、CaCO3
C．H2O2、碳酸钠、NaClD．冰水混合物、H2CO3、CuSO4

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