题目内容

4.利用如图所示仪器进行气体的制取和性质实验.

请完成下列问题:
①写出下列仪器名称:G.集气瓶,H.长颈漏斗.
②实验室用高锰酸钾制取并收集氧气,应选择的仪器是ABCEGJ(选填字母,下同).
③实验室要制取较多量的二氧化碳,装配气体发生装置时,应选择的仪器是ABDH.
④检验二氧化碳气体收集满的方法是:将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,说明二氧化碳已收集满了.
⑤实验室制取二氧化碳气体反应的化学方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.

分析 ①据常用仪器名称和用途回答;
②加热高锰酸钾制取氧气需要酒精灯,试管装药品,铁架台固定,氧气不易溶于水、密度比空气大,所以可用排水法或向上排空气法收集,由于直导管是双孔的,所以用排水法收集,选择弯导管和水槽;
③实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸,不需加热,故不需酒精灯,要制取较多的二氧化碳,可用较大的试管,铁架台固定,二氧化碳密度比空气大、能溶于水,用向上排空气法收集,所以选择双孔的直导管,通过长颈漏斗随时添加液体,还需选择收集气体的集气瓶;
④验满二氧化碳的方法是将燃着的木条放于集气瓶口,观察木条是否熄灭进行判断;
⑤据反应原理书写方程式.

解答 解:①标号仪器分别是集气瓶和长颈漏斗;
②加热高锰酸钾制取氧气需要酒精灯,试管装药品,铁架台固定,氧气不易溶于水、密度比空气大,所以可用排水法或向上排空气法收集,由于直导管是双孔的,所以用排水法收集,选择弯导管和水槽;
③实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸,不需加热,故不需酒精灯,要制取较多的二氧化碳,可用较大的试管,铁架台固定,二氧化碳密度比空气大、能溶于水,用向上排空气法收集,所以选择双孔的直导管,通过长颈漏斗随时添加液体,还需选择收集气体的集气瓶;
④验满二氧化碳的方法是将燃着的木条放于集气瓶口,观察木条是否熄灭进行判断;
⑤实验室制取二氧化碳气体用大理石和稀盐酸,反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应方程式是:2HCl+CaCO3═CaCl2+CO2↑+H2O;
故答案为:
①集气瓶;长颈漏斗;②ABCEGJ;③ABDH;
④将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,说明二氧化碳已收集满了;
⑤CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.

点评 本题考查了常用仪器名称、装置选取方法,检验二氧化碳的方法,反应原理等知识,掌握好相关基础知识才能正确解答,据反应物状态和反应条件选择发生装置,据气体密度和溶解性选择收集装置.

练习册系列答案
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12.人被蚊虫叮咬后,蚊虫分泌出蚁酸,使叮咬处又痛又痒,化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣,决定对其进行探究.

提出问题蚁酸的成分是什么?它有什么性质?
【查阅资料】
I.蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;
II.蚁酸在隔绝空气并加热的条件下会分解生成两种氧化物.
【实验探究】
[探究一]向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成红色,说明蚁酸溶液显酸性;
[探究二]小芳同学根据蚁酸中含有的组成元素,推测出一种生成物是水;生成的另一种氧化物是气体,小敏提出两种猜想:
猜想I:该气体是CO2
猜想II:该气体是CO;
[探究三]他们将蚁酸分解产生的气体通过如图的装置.
实验时装置A中无明显变化,则猜想I不成立(填“成立”或“不成立”);若猜想II成立,则:
①实验时装置C中的现像是黑色粉末变成红色;
②实验时装置D中发生反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
【实验结论】甲酸受热分解的化学方程式是HCOOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO+H2O
【思维拓展】
①当你被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒.下列物质中,你不会选择的物质是B.
A.氨水        B.肥皂水        C.苏打水     D.烧碱溶液
②向某溶液中加入蚁酸有气泡产生,该气体能使澄清石灰水变浑浊,则该溶液中溶质的化学式可能是Na2CO3(或其它可溶性碳酸盐、酸式碳酸盐等)(只写一种).
14.资料显示:镁与饱和碳酸氢钠溶液反应产生大量气体和白色不溶物,某同学设计了如下实验方案,验证反应产物并探究发生反应的化学方程式.
已知:①MgCO3和Mg(OH)2均为白色不溶物.
②MgCO3和Mg(OH)2均可跟盐酸发生复分解反应.
③酚酞遇碳酸氢钠溶液呈浅红色,酚酞遇碳酸钠溶液呈红色.
④CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
(1)提出假设
实验1:用砂纸擦去镁条表面的氧化膜,将其放入盛有适量滴有酚酞的饱和碳酸氢钠溶液的试管中,迅速反应,产生大量气泡和白色不溶物,溶液由浅红变为红.该同学对反应中产生的白色不溶物进行如下猜测:
猜测1:白色不溶物可能是MgCO3
猜测2:白色不溶物可能是Mg(OH)2
猜测3:白色不溶物可能是MgCO3和Mg(OH)2
(2)设计定性实验确定产物并验证猜测:
实验序号 实验 实验现象 结论 
 实验Ⅱ将实验Ⅰ中收集到的气体点燃 能安静燃烧、产生淡蓝色火焰  气体为氢气
 实验Ⅲ①取实验Ⅰ中少量的白色悬浊液,过滤,洗涤干净沉淀,然后稀盐酸②产生气泡,沉淀全部溶解白色不溶物含有MgCO3
实验Ⅳ取实验Ⅰ中的澄清液,向其中加入少量CaCl2稀溶液 有白色沉淀产生 ③澄清液中一定含有的溶质是Na2CO3(化学式)
(3)为进一步确定实验I的产物,设计定量实验方案,如图所示:

已知:MgCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+CO2↑    Mg(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+H2O    碱石灰可以吸收二氧化碳和水蒸气
①如图所示实验装置D中碱石灰的作用是防止空气中的二氧化碳和水蒸气被B中碱石灰吸收,造成实验误差.
②称取实验Ⅰ中所得干燥、纯净的白色不溶物22.6g,充分加热至不再产生气体为止,并使分解产生的气体全部进入装置A和B中.实验前后装置A增重1.8g,装置B增重8.8g,可以证明猜想成立猜测3.

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