题目内容
13.已知A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质,通常状况下A、C、E均为气体且A、E是空气中常见的气体,B、D是常见的液体.(“--”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示相连物质能向箭头所指一方转化.)部分条件已省略,请你回答问题:
(1)写出物质C的名称氢气,D的化学式H2O2.
(2)写出A→B的符号表达式:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.
(3)将气体E通入B中的主要用途:制取碳酸饮料.
(4)E转化为A的反应过程中,将光能转化为化学能.
分析 根据“通常状况下A、C、E均为气体且A、E是空气中常见的气体,B、D是常见的液体”,结合图框,则推测A为氧气,B为水,C为氢气,D为过氧化氢溶液,E为二氧化碳,代入检验,符合题意.
解答 解:
根据“通常状况下A、C、E均为气体且A、E是空气中常见的气体,B、D是常见的液体”,结合图框,则推测A为氧气,B为水,C为氢气,D为过氧化氢溶液,E为二氧化碳,代入检验,符合题意.
(1)根据分析,物质C的名称为氢气,D的化学式H2O2.
(2)A→B的反应是氢气和氧气在点燃的条件下生成水,反应的化学方程式为:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.
(3)将气体E通入B中的主要用途:制取碳酸饮料.
(4)E转化为A的反应过程为光合作用,将光能转化为化学能.
故答案为:
(1)氢气,H2O2.(2)2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.(3)制取碳酸饮料.(4)光,化学.
点评 在解此类题时,首先分析题中各物质的转化关系,然后进行有目的猜想,最后将猜想的各种物质代入转化关系中进行验证即可.
练习册系列答案
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[查阅资料]有些水果、蔬菜对过氧化氢的分解有催化作用.
[实验探究1]探究苹果和土豆对过氧化氢分解是否有催化作用及催化效果:各量取6mL的过氧化氢溶液,分别倒入1、2、3号三支试管中,取大小、形状基本相同的苹果块和土豆块,分别放入2、3号试管中,并把带火星的木条分别同时伸入三支试管口内,观察现象并记录如表:
| 试管编号 | 1 | 2 | 3 | |
| 材料名称 | 无 | 苹果 | 土豆 | |
| 实验现象 | 反应速率 | 很慢 | 稍快 | 较快 |
| 产生气泡 | 很少 | 比1中多 | 较多 | |
| 复燃情况 | 不复燃 | 复燃 | 很快复燃 | |
| 实验结论 | 苹果、土豆对过氧化氢的分解均有催化作用,但催化效果不同或土豆催化效果较好 | |||
| 实验编号 | 1 | 2 | 3 |
| 过氧化氢溶液浓度 | 5% | 15% | 30% |
| 所用时间(秒) | 205 | 25 | 3 |
| 实验结论 | 浓度越大,反应速率越快 | ||