题目内容

19.不需要用控制变量法就能达到下列探究实验目的是(  )
A.铁生锈的条件
B.同一固体在不同溶剂中的溶解能力不同
C.甲烷的组成元素
D.燃烧的条件

分析 实验过程中,要控制好常量和变量.

解答 解:A、探究铁生锈的条件时,要控制好水、氧气等变量;
B、探究同一固体在不同溶剂中的溶解能力不同时,要控制好温度、溶剂的量等变量;
C、探究甲烷的组成元素时,通过燃烧等过程可以判断组成元素,不需要控制变量;
D、探究燃烧的条件时,要控制好温度、氧气等变量.
故选:C.

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

练习册系列答案
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4.在元旦晚会上,化学老师表演了“滴水生火”的魔术.他向包裹有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴了几滴水,脱脂棉燃烧起来了(见图甲).同学们产生了浓厚的兴趣,为什么脱脂棉会燃烧起来呢?
【猜想】根据燃烧条件,知道脱脂棉是可燃物,小新认为过氧化钠(Na2O2)与水反应生成了可以支持燃烧的物质;小海又进行了补充:此反应还会放出(填“吸收”或“放出”)了很多热量,进而满足了燃烧的另一个条件是达到着火点
【实验与探究】设计装置如图乙所示
(1)打开分液漏斗的活塞,控制水滴加的速度,看到试管中有大量气泡产生,将带火星的木条靠近P出口,看到木条复燃,推测此气体是氧气
(2)实验中还观察到,M处由大量气泡冒出,产生这一现象的原因是过氧化钠与水反应放热使锥形瓶内压强增大,由此证明上述猜想是正确的
【拓展与交流】
(1)完成了以上实验,同学们又进一步探究过氧化钠(Na2O2)与水反应后生成的另一种物质是什么?小新认为是NaOH,小华认为是NaOH和Na2CO3的混合物.大家经过讨论认为小新的猜想是正确的,不可能生成碳酸钠,判断依据是质量守恒定律
(2)根据以上探究,要保证“滴水生火”魔术成功,从燃烧的条件考虑,滴入水的量 要适量,不能太多,也不能太少,则不同满足燃烧的条件是必须控制反应物的用量.

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