Question

4．在元旦晚会上，化学老师表演了“滴水生火”的魔术．他向包裹有过氧化钠（Na₂O₂）粉末的脱脂棉上滴了几滴水，脱脂棉燃烧起来了（见图甲）．同学们产生了浓厚的兴趣，为什么脱脂棉会燃烧起来呢？
【猜想】根据燃烧条件，知道脱脂棉是可燃物，小新认为过氧化钠（Na₂O₂）与水反应生成了可以支持燃烧的物质；小海又进行了补充：此反应还会放出（填“吸收”或“放出”）了很多热量，进而满足了燃烧的另一个条件是达到着火点
【实验与探究】设计装置如图乙所示
（1）打开分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到试管中有大量气泡产生，将带火星的木条靠近P出口，看到木条复燃，推测此气体是氧气
（2）实验中还观察到，M处由大量气泡冒出，产生这一现象的原因是过氧化钠与水反应放热使锥形瓶内压强增大，由此证明上述猜想是正确的
【拓展与交流】
（1）完成了以上实验，同学们又进一步探究过氧化钠（Na₂O₂）与水反应后生成的另一种物质是什么？小新认为是NaOH，小华认为是NaOH和Na₂CO₃的混合物．大家经过讨论认为小新的猜想是正确的，不可能生成碳酸钠，判断依据是质量守恒定律
（2）根据以上探究，要保证“滴水生火”魔术成功，从燃烧的条件考虑，滴入水的量 要适量，不能太多，也不能太少，则不同满足燃烧的条件是必须控制反应物的用量．

Answer 1

分析 【猜想】根据燃烧的条件：可燃物、达到物质的着火点、与氧气接触分析解答；
【实验与探究】（1）根据氧气有助燃性进行分析；
（2）根据导管口冒出气体的原因进行分析；
【拓展与交流】（1）根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变进行分析；
（2）根据燃烧的条件及发生的化学反应分析解答；

解答 解：
【猜想】根据物质燃烧的条件：脱脂棉是可燃物，小新认为过氧化钠（Na₂O₂）与水反应生成了可以支持燃烧的物质，棉花要燃烧还需达到其着火点，据此分析；
【实验与探究】
（1）用带火星的木条靠近P处，木条复燃，说明该气体具有助燃性，是氧气；
（2）导管口冒出气泡，可能生成了气体，也可能气体的温度升高，通过分析没有生成气体，只能是锥形瓶中的气体温度升高，故可知过氧化钠与水反应放热使锥形瓶内压强增大；
【拓展与交流】
（1）过氧化钠（Na₂O₂）与水反应后生成的另一种物质不可能是NaOH和Na₂CO₃的混合物，根据质量守恒定律，反应物中不含有碳元素，故不可能生成碳酸钠；
（2）水不能太多，因为水能灭火．所以要使魔术成功必须控制反应物用量．
故答案为：
【猜想】放出，达到着火点；
【实验与探究】（1）氧气；（2）过氧化钠与水反应放热使锥形瓶内压强增大，
【拓展与交流】（1）质量守恒定律；（2）必须控制反应物的用量．

点评 本题考查了学生对燃烧条件的掌握，通过解答能很好的考查出学生分析信息、应用知识解决实际问题的能力．