题目内容

2.A、B、C、D、E 分别是铁、氧气、二氧化碳、硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液中的一种物质.用五个圆分别表示五种物质,用两圆相切表示两种物质可以发生化学反应,“→”表示两物质间的转化关系(部分反应物、生成物和反应条件已略去).请回答下列问题:
(1)根据物质间的反应转化关系,标出A、B、E三种物质的名称或化学式:
A氧气(O2),B铁(Fe),E二氧化碳(CO2).
(2)C和D反应的化学方程式为CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4

分析 根据A会与B反应,A又会转化成E,所以A就是氧气,E就是二氧化碳,和氧气会反应的物质有铁,所以B就是铁,硫酸铜会与铁反应,所以C就是硫酸铜,氢氧化钠会与硫酸铜和二氧化碳反应,所以D就是氢氧化钠;据此分析.

解答 解:A会与B反应,A又会转化成E,所以A就是氧气,E就是二氧化碳,和氧气会反应的物质有铁,所以B就是铁,硫酸铜会与铁反应,所以C就是硫酸铜,氢氧化钠会与硫酸铜和二氧化碳反应,所以D就是氢氧化钠,即:
         
因此:
(1)A是氧气,B是铁,E是二氧化碳,故答案为:氧气(O2);铁(Fe);二氧化碳(CO2);
(2)C和D反应是硫酸铜和和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,故反应的方程式为:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4

点评 本题为框图式物质推断题,完成此类题目,关键是找准解题突破口,直接得出有关物质的化学式,然后根据框图提示,结合物质的性质,推断得出其他有关物质的化学式,最后进行验证即可.

练习册系列答案
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12.某研究性学习小组的同学在一次探究活动中,对一份纯碱样品(含有少量氯化钠)的纯度进行测定,请你参与并回答有关问题.

(1)甲同学进行如下操作:
①组装好如图仪器,并检查装置的气密性;
②取6.0g试样放入锥形瓶中,加入少量蒸馏水溶解,并在其他装置中加入相应的药品;
③称量盛有新制澄清石灰水的装置C的质量;
④打开分液漏斗旋塞滴入盐酸,直到不再产生气泡为止;
⑤再次称量装置C 的总质量;
⑥计算出样品中碳酸钠的质量分数.
(2)图B装置的作用是干燥CO2气体; D装置的作用是吸收空气中的CO2和H2O(水蒸气),防止它们进入C装置中,出现误差.
【意外发现】C瓶中石灰水没有变浑浊,同学们感到惊奇并产生了探究的欲望.
【提出猜想】原因猜想:
①是生成的气体中混有盐酸挥发出来的HCl;
②是生成的气体流速太快,与石灰水反应产生了可溶性物质[经查资料分析可溶性物质是Ca(HCO32,它能与酸反应生成CO2等物质].
【实验探究】
甲同学取少量实验后C瓶溶液于试管中,向其中依次滴加足量稀HNO3和AgNO3溶液,无气泡但有沉淀产生.据此判断只有猜想①(填“①”或“②”)成立.
【交流讨论】
对于如何改进实验,乙同学认为:应将盐酸换成稀硫酸,新制的澄清石灰水换成足量NaOH溶液;丙同学认为:应在装置A和B中间插入一个盛有饱和NaHCO3溶液的洗气装置以吸收HCl(CO2不溶于饱和NaHCO3溶液,也不与其反应),并将新制的澄清石灰水换成足量NaOH溶液.
大家讨论后认为:乙同学的方案可行而丙同学的方案不可行.
【请你评价】
丙同学方案不可行的原因是NaHCO3饱和溶液吸收HCl时产生CO2,导致盛有NaOH溶液的洗气瓶质量增重偏大,造成误差.
【教师点拨】
即便换成稀硫酸和NaOH溶液,反应前后装置中存在的CO2也会使测定出的样品纯度不准确.
【请你改进】
在上述基础上,你的措施是两次称量前,均向整套装置中鼓入经NaOH溶液洗涤过的空气,目的是排尽装置中原有空气和反应后残留的CO2,且称量时C装置两端及B装置的出口封闭.
同学们仍称取6.0g试样,用改进完善后的方案重新实验.
【数据处理】
装置C实验前后两次称量的质量差为2.2g,则样品的纯度为88.3%.(列出计算过程)
【实验反思】
若不用上述方法,而用生成沉淀的方法来测定试样中纯碱的质量分数,可选用的试剂是BaCl2或CaCl2溶液.

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