题目内容
17．在氢氧化钠溶液中加入X溶液并插入温度计，逐滴加入稀硫酸溶液，观察到红色褪去，温度计示数上升．证明碱与酸能发生反应，且放出热量．（1）加入的X溶液应该是酚酞溶液；
（2）甲同学提出滴入的稀硫酸不能用浓硫酸，他的理由是浓硫酸溶于水会放热；
（3）乙同学提出红色褪去不能说明酸和碱恰好反应完全，为了证明酸是否过量，可以取上层清液再加入某种物质，若有现象，说明酸过量．下面不能选用的物质是①③（选填番号）．
①铜 ②铁 ③BaCl2溶液．
分析 （1）根据指示剂与酸碱性变色情况分析；
（2）根据浓硫酸溶于水放热分析；
（3）证明酸的存在，也就是证明氢离子的存在．
解答 解：
（1）由题意可知：在氢氧化钠溶液中加入X溶液，溶液会变红色，所以X溶液应该是酚酞试液．
（2）因为浓硫酸溶于水会放热，无法证明碱与酸能发生反应，且放出热量．
（3）①铜不与硫酸反应，没有现象，不能证明酸是否过量；
②铁与硫酸反应，有气泡冒出，能证明酸是否过量；
③BaCl2溶液与硫酸反应，也可以与氢氧化钠和硫酸反应生成的硫酸钠反应，都会生成白色沉淀，不能证明酸是否过量；
故答案为：
（1）酚酞；
（2）浓硫酸溶于水会放热
（3）①③
点评 本题主要考查了中和反应的实质及反应过程中伴随的现象，以及物质的鉴别，培养学生分析问题、应用知识的能力．
练习册系列答案
相关题目
8．下列实验操作正确的是（ ）
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
5．将4.0g Cu-Zn合金粉末放到盛有10g稀硫酸的烧杯中，恰好完全反应．过滤、称量滤液的质量．相关实验数据如下：
若不考虑该合金中除Cu、Zn以外的其他成分，请计算原Cu-Zn合金中Zn的质量．写出必要的计算过程．（可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 S-32 Cu-63.5 Zn-65）
| 反应前物质的质量/g | 反应后物质的质量/g | |
| Cu-Zn合金 | 稀硫酸 | 固体和液体的总质量 |
| 4.0 | 10 | 13.96 |
12．“两型”社会，提倡“低碳”生活，下列有关碳及化合物的说法不正确的是（ ）
| A． | 活性炭常用于防毒面具里的滤毒罐 | |
| B． | 二氧化碳与一氧化碳存在相同的元素 | |
| C． | 大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用 | |
| D． | 金刚石、石墨和C60化学性质差异是因为碳原子的排列方式不同 |
2．教育部颁发了《全国中小学生安全教育指导纲要》，体现了社会对学生安全问题的重视．中小学生应该学会自救和他救的一些措施，下列措施中错误的是（ ）
| A． | 当发现煤气泄漏时，应立即关闭阀门，打开门窗，杜绝明火 | |
| B． | 发生火灾时，应立即用湿毛巾捂住口鼻，向安全地方撤离 | |
| C． | 当发现有人触电时，应立即用手将他拉离带电体 | |
| D． | 当有烦恼问题时，应找父母、老师多交流 |
9．
如图图象．下列选项与图象符合的是（ ）
如图图象．下列选项与图象符合的是（ ）| A． | 加热碳粉和氧化铜，剩余固体中铜元素的质量分数（Y）随反应时间（X）变化图象 | |
| B． | 向接近饱和澄清石灰水中加入氧化钙，溶质的质量分数（Y）随加入氧化钙的质量（X）的变化图象 | |
| C． | 加热高锰酸钾制取氧气，剩余固体中锰元素质量（Y）随反应时间（X）变化图象 | |
| D． | 向一定氧化铜中加入稀硫酸，反应后溶液的质量（Y）随稀硫酸的质量（X）变化图象 |
6．合金是生活中广泛使用的金属材料．下列有关生活中金属的知识，不正确的是（ ）
| A． | 优质的水龙头的内芯都使用了铜，利用了铜合金的密度大、机械加工性能好及抗腐蚀性能强的优点 | |
| B． | 不锈钢材料是在一般的钢材中加入适量的钨、锰等金属，所以抗锈蚀能力强 | |
| C． | 生铁、钢、纯铁比较，生铁的熔点最低，纯铁的硬度最低 | |
| D． | 某同学的铜制眼镜框表面出现了绿色物质（主要成分是碱式碳酸铜），可用稀盐酸除去 |
人类的生活离不开金属，请解答下列有关金属的问题．