题目内容
11.规范的实验操作是保证实验成功的关键.下面四组实验的做法符合操作要求的是( )| A. | “用高锰酸钾制取氧气”实验中,收集完气体后先将导管移出水面再撤酒精灯 | |
| B. | “配制一定质量分数的氯化钠溶液”实验中,多取的药品要放回原瓶免得浪费 | |
| C. | “粗盐提纯”实验中,将溶解后得到的粗盐浊液直接倒入漏斗中过滤可省时间 | |
| D. | “探究空气中氧气的体积含量”实验中,在燃烧匙内可多多装些红磷以耗氧气 |
分析 A、根据用高锰酸钾制取氧气的注意事项分析解答;
B、根据取用固体药品的注意事项解答;
C、根据粗盐提纯实验的注意事项解答;
D、根据探究空气中氧气的体积含量的注意事项解答.
解答 解:
A、“用高锰酸钾制取氧气”实验中,收集完气体后先将导管移出水面再撤酒精灯,以防水倒流入试管,将试管炸裂,故正确;
B、“配制一定质量分数的氯化钠溶液”实验中,多取的药品不能放回原瓶,以造成污染,故错误;
C、“粗盐提纯”实验中,将溶解后得到的粗盐浊液不能直接倒入漏斗中,应用玻璃棒引流,故错误;
D、“探究空气中氧气的体积含量”实验中,在燃烧匙内可红磷要足量,以耗氧气,再多也无用,故错误.
答案:A
点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
练习册系列答案
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2.对下列事实的解释错误的是( )
| 选项 | 事实 | 解释 |
| A | 用酒精温度计测量温度 | 分子间的间隔随温度的升降而增减 |
| B | 用普通显微镜观察不到苯分子 | 分子很小 |
| C | 公路上大雾弥漫 | 分子在不断运动 |
| D | 夏天的食物比冬天易变质 | 温度越高,化学反应速率越快 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
19.
小明同学做了一个趣味实验,他把气球中的镁屑加入到盛有稀盐酸的锥形瓶中,整个实验过程如图所示(实验装置的气密性良好).他关于本实验的下列说法中不正确的是( )
| A. | 本实验能说明温度降低时,分子间间隔变小 | |
| B. | 本实验能说明与稀盐酸反应时,镁屑比镁条更快 | |
| C. | 本实验能说明镁与稀盐酸反应有热量放出 | |
| D. | 本实验能说明镁与稀盐酸反应时,有气体放出 |
1.下列过程中属于化学变化的是(( )
| A. | 水分蒸发 | B. | 玻璃破碎 | C. | 铁器生锈 | D. | 水果榨汁 |
6.
如图所示,在小烧杯A中装入30mL蒸馏水,再滴入3滴酚酞,在小烧杯B中装入30mL浓氨水.用一大烧杯把A、B两个烧杯罩在一起,过一段时间后看到的现象是A烧杯中液体变红,该实验说明分子是不断运动的.
一些同学对上述结论有不同看法,主要有以下两种猜测:
第一种:A烧杯中的蒸馏水使酚酞试液变红;
第二种:B烧杯中的浓氨水挥发出氨气,扩散到A烧
杯的溶液中使酚酞试液变红.
①你认为第二种猜测正确;
②为证明这两种猜测,现设计如下的实验:(请填空)
③上述探究在设计上采用了对比实验,证明出不同的分子,其化学性质不同(填“化学”或“物理”).
一些同学对上述结论有不同看法,主要有以下两种猜测:
第一种:A烧杯中的蒸馏水使酚酞试液变红;
第二种:B烧杯中的浓氨水挥发出氨气,扩散到A烧
杯的溶液中使酚酞试液变红.
①你认为第二种猜测正确;
②为证明这两种猜测,现设计如下的实验:(请填空)
| 实验内容和方法 | 现象 | 结论 |
| 用洁净的小烧杯取20mL水,滴入2~3滴酚酞试液,观察现象 | 不变色 | 水不能(填“能”或“不能”)使酚酞变色 |
| 取一张滤纸,滴上酚酞试液,待晾干后,放在装有浓氨水的试剂瓶上方 | 酚酞不变色 | 氨气不能使酚酞变色(填“能”或“不能”) |
| 将少量氨气通入含有酚酞试液的蒸馏水中 | 溶液变成 红色 | 氨气溶解在水中形成氨水能使酚酞变色 |