题目内容
2．对下列事实的解释错误的是（ ）| 选项 | 事实 | 解释 |
| A | 用酒精温度计测量温度 | 分子间的间隔随温度的升降而增减 |
| B | 用普通显微镜观察不到苯分子 | 分子很小 |
| C | 公路上大雾弥漫 | 分子在不断运动 |
| D | 夏天的食物比冬天易变质 | 温度越高，化学反应速率越快 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
分析 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．
解答 解：A、用酒精温度计测量温度，是因为分子间的间隔随温度的升降而增减，故选项解释正确．
B、用普通显微镜观察不到苯分子，说明分子很小，故选项解释正确．
C、公路上大雾弥漫，雾是宏观的物质，不能说明分子在不断运动，故选项解释错误．
D、夏天的食物比冬天易变质，是因为夏天温度高，温度越高，化学反应速率越快，故选项解释正确．
故选：C．
点评 本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．
练习册系列答案
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12．下列反应发生后，固体质量增加的是（ ）
| A． | 用双氧水与二氧化锰制取氧气 | B． | 加热高锰酸钾制取氧气 | ||
| C． | 煤燃烧后余下固体质量 | D． | 铁丝在氧气中剧烈燃烧 |
13．下列归类错误的是（ ）
| 选 项 | 归 类 | 物质或现象 |
| A | 化石燃料 | 煤、石油、天然气 |
| B | 常见的合金 | 硬铝、黄铜、不锈钢 |
| C | 人体中微量元素 | Ca、I、Fe |
| D | 环境问题 | 酸雨、温室效应、PM2.5超标 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
10．实验室里，某化学活动小组的同学在用石灰水与碳酸钠浓溶液反应制取氢氧化钠固体．过程如下：
（1）首先将两种溶液混合并搅拌均匀，发生反应的化学方程式为Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH，基本反应类型为复分解反应；静置后要进行的操作是过滤，完成该操作需要的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、漏斗，最后得到了澄清的溶液．
【提出问题】该澄清的溶液一定是氢氧化钠溶液吗？
【建立猜想】该溶液中的溶质可能是（1）氢氧化钠；（2）氢氧化钙和氢氧化钠； （3）碳酸钠和氢氧化钠．
【设计并进行实验】请你对二号猜想，设计实验方案加以证明．
方案是（包括实验过程、现象及结论，其中“实验过程”选择的药品不可以用石灰水和碳酸钠”，“结论”的表述中能用化学方程式表示的要写出化学方程式）
（1）首先将两种溶液混合并搅拌均匀，发生反应的化学方程式为Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH，基本反应类型为复分解反应；静置后要进行的操作是过滤，完成该操作需要的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、漏斗，最后得到了澄清的溶液．
【提出问题】该澄清的溶液一定是氢氧化钠溶液吗？
【建立猜想】该溶液中的溶质可能是（1）氢氧化钠；（2）氢氧化钙和氢氧化钠； （3）碳酸钠和氢氧化钠．
【设计并进行实验】请你对二号猜想，设计实验方案加以证明．
方案是（包括实验过程、现象及结论，其中“实验过程”选择的药品不可以用石灰水和碳酸钠”，“结论”的表述中能用化学方程式表示的要写出化学方程式）
| 实验步骤 | 现象 | 结论 |
| 将二氧化碳通入反应后的溶液中 | 澄清的石灰水变浑浊 | 说明溶液中有氢氧化钙 |
17．学习热情和学习方法是成才的必备条件，灵活掌握不同的学习方法可以取得事半功倍的效果．请用以下方法解决下列问题：
（1）分类法：利用下列3组物质
A．ZnO、MgO、CO2、Na2O B．Cu、N2、O2、Cl2
C．金刚石与石墨的混合物、过氧化氢的水溶液、冰与水混合、氧气与臭氧混合
请按要求填写如表空白（填写物质的化学式或分类标准）
（2）对比法：
A．如图1所示：其实验目的是探究二氧化锰可以催化过氧化氢分解生成氧气．
B．如图2所示：杰克同学将盛有干燥白磷的甲试管和干燥红磷的乙试管插入盛有80℃的烧杯里（甲、乙试管均套有气球密封）．过一会后，发现甲试管中的白磷燃烧，乙试管中的红磷没有燃烧．请根据杰克同学的实验现象，对比得出可燃物燃烧所需的条件之一：可燃物温度达到着火点．
（1）分类法：利用下列3组物质
A．ZnO、MgO、CO2、Na2O B．Cu、N2、O2、Cl2
C．金刚石与石墨的混合物、过氧化氢的水溶液、冰与水混合、氧气与臭氧混合
请按要求填写如表空白（填写物质的化学式或分类标准）
| 序号 | A | B | C |
| 分类标准 | 金属氧化物 | ||
| 属于该类别的物质 | Cu |
A．如图1所示：其实验目的是探究二氧化锰可以催化过氧化氢分解生成氧气．
B．如图2所示：杰克同学将盛有干燥白磷的甲试管和干燥红磷的乙试管插入盛有80℃的烧杯里（甲、乙试管均套有气球密封）．过一会后，发现甲试管中的白磷燃烧，乙试管中的红磷没有燃烧．请根据杰克同学的实验现象，对比得出可燃物燃烧所需的条件之一：可燃物温度达到着火点．
14．关于氧气的描述，正确的是（ ）
| A． | 氧气是一种无色、无味的气体 | |
| B． | 氧气是一种化学性很活泼的气体，能与所有物质发生化学反应 | |
| C． | 氧气能燃烧，也能支持燃烧，是一种常见氧化剂 | |
| D． | 氧气对人类有有利的一面，也有不利的一面 |
11．规范的实验操作是保证实验成功的关键．下面四组实验的做法符合操作要求的是（ ）
| A． | “用高锰酸钾制取氧气”实验中，收集完气体后先将导管移出水面再撤酒精灯 | |
| B． | “配制一定质量分数的氯化钠溶液”实验中，多取的药品要放回原瓶免得浪费 | |
| C． | “粗盐提纯”实验中，将溶解后得到的粗盐浊液直接倒入漏斗中过滤可省时间 | |
| D． | “探究空气中氧气的体积含量”实验中，在燃烧匙内可多多装些红磷以耗氧气 |
