题目内容
13.在2H2O2=2H2O+O2反应中,反应前后发生改变的微粒是H2O,生成的新的微粒是H2、O2,在此反应中H、O微粒没有改变.分析 结合水通电分解的实例,运用化学变化的微观本质来解答此题.
解答 解:由于在分子在化学变化中能在分,原子在化学变化中不能再分.所以,在2H2O2=2H2O+O2反应中:发生改变的是水分子,其化学式为:H2O;生成的新微粒是氢气分子、氧气分子,其化学式分别为:H2、O2,没有发生改变的是氢原子、氧原子,其符号为:H、O,
故答案为:H2O; H2、O2;H、O.
点评 化学变化的本质就是分子分解成原子,原子重新组合.
练习册系列答案
相关题目
3.
众所周知,酚酞溶液遇NaOH溶液变红.但是,在分组实验中(如图所示),出现了意想不到的现象:有的溶液变红后褪色;有的出现白色浑浊物.
【提出问题】分组实验中,出现意想不到的现象的原因是什么呢?
【查阅资料】酚酞溶液由酚酞固体溶于酒精配制而成.
【猜想与假设】
Ⅰ.红色褪去,与NaOH溶液和空气中的CO2反应有关.
Ⅱ.红色褪去,与NaOH溶液的浓度有关.
Ⅲ.出现白色浑浊物,与酚酞溶液的浓度有关.
【进行实验】
【解释与结论】
(1)NaOH与CO2反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(2)实验1的现象表明,猜想与假设1不成立(填“成立”或“不成立”).
(3)由实验2得出结论:出现“溶液变红后褪色”与氢氧化钠溶液浓度的关系是氢氧化钠溶液浓度越大,褪色越快.
【反思与评价】
(4)依据现有实验,为了确保红色不变,若酚酞溶液浓度为0.5%,建议选用NaOH溶液的浓度为0.5%.
(5)有同学认为,仅通过实验3得出“猜想与假设Ⅲ成立”证据不足,理由是氢氧化钠溶液的浓度不同.
【提出问题】分组实验中,出现意想不到的现象的原因是什么呢?
【查阅资料】酚酞溶液由酚酞固体溶于酒精配制而成.
【猜想与假设】
Ⅰ.红色褪去,与NaOH溶液和空气中的CO2反应有关.
Ⅱ.红色褪去,与NaOH溶液的浓度有关.
Ⅲ.出现白色浑浊物,与酚酞溶液的浓度有关.
【进行实验】
| 实验 | 实验操作 | 实验现象 |
| 1 | 向盛有2mL Na2CO3溶液的试管中滴加5滴0.5%的酚酞溶液 | 溶液变红 |
| 2 | 1号试管0.1min红色褪去 2号试管5min红色褪去 3号试管30min红色明显变浅 4号试管120min红色无明显变化 | |
| 3 | 在1、2、3号试管中盛有2mL氢氧化钠溶液,然后分别滴入浓度为5%、2%和0.5%的酚酞溶液 | 1号试管出现大量浑浊,2号试管出现少量浑浊,3号试管不出现浑浊 |
(1)NaOH与CO2反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(2)实验1的现象表明,猜想与假设1不成立(填“成立”或“不成立”).
(3)由实验2得出结论:出现“溶液变红后褪色”与氢氧化钠溶液浓度的关系是氢氧化钠溶液浓度越大,褪色越快.
【反思与评价】
(4)依据现有实验,为了确保红色不变,若酚酞溶液浓度为0.5%,建议选用NaOH溶液的浓度为0.5%.
(5)有同学认为,仅通过实验3得出“猜想与假设Ⅲ成立”证据不足,理由是氢氧化钠溶液的浓度不同.
4.下列化学方程式书写正确的是( )
| A. | Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$MgO2 | B. | Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O | ||
| C. | Cu+FeSO4═CuSO4+Fe | D. | KMnO4$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ |
1.在生产生活中,很多问题都涉及化学知识,下列认识不正确的是( )
| A. | 工业“三废”和生活污水处理后再排放 | |
| B. | 为使农作物高产,大量施用化肥和农药 | |
| C. | 太阳能热水器既节能又环保 | |
| D. | 二氧化硫,二氧化氮,一氧化碳都是大气污染物 |
8.有关金属资源的叙述错误的是( )
| A. | 地球上金属资源大多数以化合物形式存在 | |
| B. | 地球的金属资源是有限的,而且不能再生 | |
| C. | 保护金属资源的惟一途径是防止金属的腐蚀 | |
| D. | 目前世界年产量最高的金属是铁 |
18.
复旦大学投毒案中用的N-亚硝基二甲胺,又称二甲基亚硝胺,是一种半挥发性有机化学品,气味与味道很弱,易溶于水、醇、醚等,是一种有毒物品,具有强肝脏毒性,对人类很可能有致癌性.主要用于火箭燃料、抗氧剂等制造.其结构如图,对其认识错误的是( )
| A. | 该物质由四种元素组成 | B. | 该物质具有易燃性 | ||
| C. | 该物质应该密封保存 | D. | 该物质燃烧的产物中有氮气 |
5.区分下列各组物质的两种方法都正确的是( )
| 需区分物质 | 方法一 | 方法二 | |
| A | 铁粉和氧化铜 | 观察颜色 | 加入稀硫酸观察现象 |
| B | 硝酸铵和硫酸钾固体 | 加氢氧化钙研磨 | 加入适量水观察是否溶解 |
| C | 羊毛制品和纯棉制品 | 点燃闻气味 | 观察颜色 |
| D | 稀盐酸和氢氧化钠溶液 | 加入大理石 | 加入硫酸铜溶液 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
2.成语被誉为中华民族的瑰宝.下列成语中,其本意主要是化学变化的是( )
| A. | 花香四溢 | B. | 海市蜃楼 | C. | 蜡炬成灰 | D. | 木已成舟 |