题目内容
7．下列有关催化剂的说法正确的是（ ）| A． | 催化剂都能够加快化学反应速率 | |
| B． | 催化剂在化学反应中能增加生成物的质量 | |
| C． | 催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变 | |
| D． | 二氧化锰是所有化学反应的催化剂 |
分析 在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）．催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变．
解答 解：A．由催化剂的定义可知，催化剂能改变化学反应速率，有的是为了可加快有的是为了减慢，故错误；
B．催化剂能改变反应速率，但是不能增加生成物的质量，故错误；
C．催化剂在反应前后在，质量和化学性质均不改变，故正确；
D．二氧化锰在双氧水、氯酸钾分解反应中是催化剂，但是并不一定对其他反应起到催化作用．故错误；
故选C．
点评 本题难度不大，考查了对催化剂特点的理解，解题时只要把握催化剂的特点即可正确解题．
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17．夏季，香甜可口，营养丰富的西瓜是人们喜爱的水果之一，下表列出的是每100g某品种西瓜中含人体所需六类营养素主要成分数据．
（1）表中营养“X”是指维生素．蛋白质是（填“是”或“不是”）有机高分子化合物．
（2）上表中的脂肪、蛋白质和糖类均能够为人体提供能量．
（3）缺锌会使儿童发育停滞，智力低下，严重会得A（填字母）．
A．侏儒症 B．佝偻病 C．贫血症
（4）该营养成分中共含2（填数字）中人体必须的微量元素．
| 营养成分 | 水分 | 蛋白质 | 脂肪 | 糖类 | X | 钙、磷、铁、锌 |
| 质量 | 92.5g | 0.7g | 0.2g | 6.1g | 6.8mg | 17.1mg |
（2）上表中的脂肪、蛋白质和糖类均能够为人体提供能量．
（3）缺锌会使儿童发育停滞，智力低下，严重会得A（填字母）．
A．侏儒症 B．佝偻病 C．贫血症
（4）该营养成分中共含2（填数字）中人体必须的微量元素．
15．
糕点疏松的主要成分中含有碳酸氢钠，某化学兴趣小组对碳酸氢钠的化学性质进行探究．
【探究实验一】碳酸氢钠溶液的酸碱性：用玻璃棒蘸取碳酸氢钠溶液在pH试纸测上并与标准比色卡对比，读出其pH值约为10，由此得出结论是：碳酸氢钠溶液呈碱性．
【探究实验二】碳酸氢钠能否与酸反应：取少量固体放入试管中，滴加足量的稀盐酸，现象为固体溶解并产生气泡．结论：碳酸氢钠能与酸反应．
【探究实验三】碳酸氢钠的热稳定性：取一定量的碳酸氢钠放在铜片上加热，如图所示．
（1）加热一段时间后，观察到烧杯内壁有水珠．
（2）充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，加入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊．
（3）通过进一步实验来确定充分加热后的固体产物的成分．限选试剂及仪器：稀盐酸、氯化钙溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸馏水、试管、胶头滴管
请分析上述操作①中不能用澄清石灰水替代氯化钙溶液的理由澄清石灰水与碳酸钠溶液反应生成氢氧化钠，不能确定固体产物是否含有氢氧化钠．
（4）根据上述实验结论，写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O．
糕点疏松的主要成分中含有碳酸氢钠，某化学兴趣小组对碳酸氢钠的化学性质进行探究．【探究实验一】碳酸氢钠溶液的酸碱性：用玻璃棒蘸取碳酸氢钠溶液在pH试纸测上并与标准比色卡对比，读出其pH值约为10，由此得出结论是：碳酸氢钠溶液呈碱性．
【探究实验二】碳酸氢钠能否与酸反应：取少量固体放入试管中，滴加足量的稀盐酸，现象为固体溶解并产生气泡．结论：碳酸氢钠能与酸反应．
【探究实验三】碳酸氢钠的热稳定性：取一定量的碳酸氢钠放在铜片上加热，如图所示．
（1）加热一段时间后，观察到烧杯内壁有水珠．
（2）充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，加入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊．
（3）通过进一步实验来确定充分加热后的固体产物的成分．限选试剂及仪器：稀盐酸、氯化钙溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸馏水、试管、胶头滴管
| 序号 | 实验操作 | 预期现象 | 结论 |
| ① | 取少量加热后的固体产物放入试管A中，加入适量蒸馏水，充分振荡溶解，滴加足量 氯化钙溶液，振荡，静置 | 产生白色沉淀 | 产物含Na2CO3 |
| ② | 取操作①后的上层清液于试管B中，滴加 酚酞试液 | 酚酞试液不变红 | 产物不含NaOH |
（4）根据上述实验结论，写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O．
根据如图衣服标签回答下列问题：
3．
化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如${\;}_{6}^{13}$C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子．右图是氯原子的结构示意图，结合氯原子的结构示意图及关于${\;}_{17}^{35}$Cl和${\;}_{17}^{37}$Cl的说法错误的是（ ）
化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如${\;}_{6}^{13}$C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子．右图是氯原子的结构示意图，结合氯原子的结构示意图及关于${\;}_{17}^{35}$Cl和${\;}_{17}^{37}$Cl的说法错误的是（ ）| A． | 各一个原子相比较，质子数相同 | |
| B． | 各一个原子相比较，中子数相同 | |
| C． | 氯原子得一个电子变成Cl_，最外层电子数为8 | |
| D． | 属于同种元素 |
4．实验让化学变得更加美丽、生动．下列常见的实验基本操作中正确的是（ ）
| A． |  蒸发结晶 | B． |  稀释浓硫酸 | C． |  称取食盐 | D． |  滴加液体 |