题目内容
某校初三学生研究性学习小组的同学做了一系列探究性实验,简要过程如下:
实验一:把装有蓝色硫酸铜溶液的小试管小心地放入盛有小铁钉的小烧杯中,将小烧杯放到托盘天平上用砝码平衡(如图1).取下小烧杯并将其倾倒,使两种物质混合并发生反应,生成红色物质,再把小烧杯放到托盘天平上,发现天平仍然平衡.
实验二:在装有稀盐酸的锥形瓶口部套上一个气球(气球内预先装有适量碳酸钠粉末)将锥形瓶放在托盘天平上并用砝码平衡(如图2)取下锥形瓶将气球内的碳酸钠加入瓶中与盐酸反应,此时气球鼓起.再将该锥形瓶放回天平托盘内,发现天平的指针向右偏转(如图3).同学们又将实验二重做了几遍,结果一样.
请根据上述结果回答问题.
(1)实验一证明了
(2)写出实验二中所发生反应的化学方程式
(3)实验二的结果能否推翻实验一所得出的结论(填“能”或“不能”).如果能说明为什么,如果不能,则请简单分析产生这一结果的可能原因 .
实验一:把装有蓝色硫酸铜溶液的小试管小心地放入盛有小铁钉的小烧杯中,将小烧杯放到托盘天平上用砝码平衡(如图1).取下小烧杯并将其倾倒,使两种物质混合并发生反应,生成红色物质,再把小烧杯放到托盘天平上,发现天平仍然平衡.
实验二:在装有稀盐酸的锥形瓶口部套上一个气球(气球内预先装有适量碳酸钠粉末)将锥形瓶放在托盘天平上并用砝码平衡(如图2)取下锥形瓶将气球内的碳酸钠加入瓶中与盐酸反应,此时气球鼓起.再将该锥形瓶放回天平托盘内,发现天平的指针向右偏转(如图3).同学们又将实验二重做了几遍,结果一样.
请根据上述结果回答问题.
(1)实验一证明了
(2)写出实验二中所发生反应的化学方程式
(3)实验二的结果能否推翻实验一所得出的结论(填“能”或“不能”).如果能说明为什么,如果不能,则请简单分析产生这一结果的可能原因
考点:质量守恒定律的实验探究,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:化学反应遵循质量守恒定律,即参加反应的物质的质量之和,等于反应后生成的物质的质量之和.
解答:解:(1)硫酸铜和铁反应前后质量不变,说明化学反应遵循质量守恒定律.
故填:质量守恒定律.
(2)碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,反应的化学方程式为:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
故填:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
(3)实验二的结果不能推翻质量守恒定律,这是因为碳酸钠和稀盐酸反应生成的二氧化碳充满了气球,产生了向上的浮力,导致天平的指针向右偏转.
故填:不能,稀盐酸和碳酸钠反应遵循质量守恒定律,之所以天平的指针向右偏转,是因为气球中充满了二氧化碳,产生了向上的浮力.
故填:质量守恒定律.
(2)碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,反应的化学方程式为:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
故填:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
(3)实验二的结果不能推翻质量守恒定律,这是因为碳酸钠和稀盐酸反应生成的二氧化碳充满了气球,产生了向上的浮力,导致天平的指针向右偏转.
故填:不能,稀盐酸和碳酸钠反应遵循质量守恒定律,之所以天平的指针向右偏转,是因为气球中充满了二氧化碳,产生了向上的浮力.
点评:合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
练习册系列答案
相关题目
下列化学方程式书写正确的是( )
A、2H2+O2
| ||||
B、P+O2
| ||||
C、4Fe+3O2
| ||||
| D、CuSO4+NaOH=CuOH↓+NaSO4 |
下列物质中,属于纯净物的是( )
| A、洁净的空气 | B、汽水 |
| C、冰水共存物 | D、水泥砂浆 |
下列化学反应中属于分解反应的是( )
| A、碳和氧气在点燃的条件反应 |
| B、石蜡和氧气在点燃的条件反应 |
| C、氧化汞受热 |
| D、水通电反应 |