题目内容
某校研究性学习小组的同学为了探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量是否相同，设计了简单的实验方案，其主要操作步骤如下所示，请完成实验报告．
| 探究内容 | 实验步骤、方法 | 实验现象 | 分析、结论 |
| 1二氧化碳含量是否相同（用排水集气法收集两瓶呼出的气体） |  分别滴入澄清的石灰水，振荡，观察 | ||
| 2氧气含量是否相同 |  分别插入燃着的木条，观察 | ||
| 3．水的含量是否相同 |  |
考点：吸入空气与呼出气体的比较,常见气体的检验与除杂方法
专题：科学探究
分析：呼吸前后气体成分会有所变化，主要是呼吸后氧气含量降低，二氧化碳和水会有所增大，并设计对比实验，通过现象的不同分析实验结论．
解答：解：由实验目的探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量是否相同可知，该实验要进行对比的两实验对象是吸入的空气和呼出的气体；
分别向空气和呼出气体中滴加澄清石灰水：呼出气体中石灰水变浑浊，空气中无明显变化，可知呼出气体中二氧化碳的含量多；
将燃着小木条分别伸入空气和呼出气体中：呼出气体中燃着的木条熄灭，空气中无明显变化，可知空气中氧气的含量多；
对着干燥玻璃片哈气，玻璃片上出现水雾，可知呼出气体中水蒸气含量多；
故答案为：
分别向空气和呼出气体中滴加澄清石灰水：呼出气体中石灰水变浑浊，空气中无明显变化，可知呼出气体中二氧化碳的含量多；
将燃着小木条分别伸入空气和呼出气体中：呼出气体中燃着的木条熄灭，空气中无明显变化，可知空气中氧气的含量多；
对着干燥玻璃片哈气，玻璃片上出现水雾，可知呼出气体中水蒸气含量多；
故答案为：
| 探究内容 | 实验步骤、方法 | 实验现象 | 分析、结论 |
| 1二氧化碳含量是否相同（用排水集气法收集两瓶呼出的气体） | 分别滴入澄清的石灰水，振荡，观察 | 呼出气体中石灰水变浑浊，空气中无明显变化 | 呼出气体中二氧化碳的含量比空气中多 |
| 2氧气含量是否相同 | 分别插入燃着的木条，观察 | 呼出气体中燃着的木条熄灭，空气中无明显变化 | 呼出气体中氧气含量比空气中少 |
| 3．水的含量是否相同 | | 干燥玻璃片上出现水雾 | 呼出气体中水蒸气含量比空气中多 |
点评：呼吸前后气体成分会有所变化，主要是呼吸后氧气含量降低，二氧化碳和水会有所增大．检验的方法是采用对比实验的方法进行，依据已知的物质的性质分别对空气样品和呼出气体进行对比试验，据现象不同判断气体成分的不同．
练习册系列答案
名校课堂系列答案
相关题目
关于“绿色化学”特点概述错误的是（ ）
| A、采用无毒无害的原料，生产出有利于人体健康、环保安全的产品 |
| B、充分利用绿色原料进行化工生产，产出绿颜色产品 |
| C、充分利用能源、资源，提高原子利用率、使原料的原子都成为产品 |
| D、在无毒、无害的条件下反应，减少向环境排放废物 |
下列变化，能说明分子是可以再分的是（ ）
| A、干冰汽化 |
| B、分离空气制取氧气 |
| C、硫磺块研磨成硫粉 |
| D、加热高锰酸钾得到氧气 |
