题目内容
学完“二氧化碳性质的探究”后,小明同学觉得按照实验(图①)不能完全说明是什么物质使紫色石蕊溶液变红色,他和小娜同学进行了如下实验探究:
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【猜想与假设】
猜想一:水使紫色石蕊溶液变红
猜想二:二氧化碳使紫色石蕊溶液变红猜想三:二氧化碳与水反应生成的新物质使紫色石蕊溶液变红
【查阅资料与实验准备】
将纸条浸泡在紫色石蕊溶液中,晾干后可制得紫色石蕊试纸.自制的紫色石蕊试纸遇酸变红色,遇碱溶液变蓝色.
【设计与实验】
小明同学设立了实验装置如图②.
图中a、b、c为紫色石蕊试纸,缠绕在小试管上,其中a和c用水湿润。
(1)a、c石蕊试纸用水润湿后仍为紫色,说明猜想_____不正确.
(2)打开活塞K,滴入稀硫酸,发生反应的方程式为___________________。
观察并解释实验现象:
①试纸b没有明显变化,得出结论:猜想______不正确.
②试纸a、c由紫色变为红色,得出结论:猜想_____正确.
相关化学方程式为___________________________________。
③试纸____首先变色,其原因是___________________________________。
【交流与反思】
(3)小娜同学认为,上图装置还可以同时验证:A.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;B.二氧化碳不能燃烧不支持燃烧.
为了分别完成小娜同学的两个验证实验,请对上面的实验进行简单的改进:
A.____________________________;B.______________________________。
(4)该实验不用盐酸而用硫酸是为了防止HCl气体对试纸变色的干扰;试分析此实验用碳酸钠而不用大理石的原因_____________________(写一点)。
一 Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2? 二 三 H2O+CO2==H2CO3 a CO2密度大于空气 具支试管中倒入少量澄清石灰水 支管口放一燃着的木条进行验证二氧化碳是否具有可燃性 碳酸钙会与硫酸生成微溶的硫酸钙覆盖在表面阻碍反应进行/ 或者答碳酸钠为粉末状,接触面积大,反应出现现象迅速。 【解析】(1)a、c石蕊试纸用水润湿后仍为紫色,说明水不能使紫色石蕊溶液变红,...下列依据实验目的进行的实验设计,合理的是
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 从空气在获取纯净的氮气 | 用硫燃烧除去空气中的氧气 |
B | 鉴别硬水和软水 | 观察颜色或闻气味 |
C | 除去混在CO2 中的HCl气体 | 把混合气体通过足量的氢氧化钠溶液 |
D | 鉴别硝酸铵和氯化钠固体 | 加适量的水溶解,测量前后温度变化 |
A. A B. B C. C D. D
D 【解析】硫燃烧会生成二氧化硫气体,故氮气中会混有二氧化硫气体;鉴别硬水和软水常用肥皂水鉴别;氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳,故不能用氢氧化钠溶液除去混在二氧化碳中的氯化氢气体;硝酸铵溶解时吸热,导致溶液温度降低,氯化钠溶解时热现象不明显,故可加适量的水溶解,测量前后温度变化,鉴别硝酸铵和氯化钠固体。制取干燥的二氧化碳气体,并验证二氧化碳气体与氢氧化钠溶液可以发生化学反应,设计如下探究实验。
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【查阅资料】
(1)碳酸钠、水、二氧化碳可以化合生成碳酸氢钠。
(2)20℃,氢氧化钠、碳酸钠和碳酸氢钠的溶解度如下表所示
物质 | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度/g | 110 | 21.8 | 9.6 |
经测定,实验过程中装置D的温度保持20℃。
【定性探究】
(1)仪器a的名称是____________________;
(2)装置B中盛有 NaHCO3溶液,目的是吸收装置A中挥发出的HCl气体,写出B中发生反应的化学方程式:___________;
(3)装置C的作用是________,选择________(选填E、F)达到实验目的;
(4)在实验过程中装置D中观察到__________,说明CO2和NaOH溶液能发生反应。
【定量计算】
(5)装置D中盛有的210g20℃NaOH饱和溶液中含有NaOH___________g;
(6)装置D中NaOH全部转化成Na2CO3时,理论上最多可以生成Na2CO3_______________克?
(7)当向装置D中通入足量的CO2时,可以将NaOH全部转化为NaHCO3,实验过程中会析出的 NaHCO3质量________g(不考虑结晶水)。
长颈漏斗 NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2↑ 吸收二氧化碳中混有的水蒸气 E 有固体析出 110 145.75g 221.4g 【解析】本题考查了气体的净化和干燥,溶解度的应用和计算,化学方程式的计算等。 (1)仪器a的名称是长颈漏斗; (2)装置B中盛有 NaHCO3溶液,目的是吸收装置A中挥发出的HCl气体,NaHCO3和HCl反应生成氯化钠、水和二氧化碳,反...