题目内容


(1)实验室可用草酸(H2C2O4)在浓硫酸的作用下分解制得一氧化碳和二氧化碳(化学方程式为:H2C2O4CO2↑+CO↑+H2O)。用县的实验装置见下图:

若分别得到一氧化碳和二氧化碳,请回答:

①装置A中,盛放浓硫酸的仪器名称是           

②收集一氧化碳时,打开a、b,关闭c,装置B的作用是                 。由于一氧化碳有毒,多余的气体应                         (填写具体处理办法);

③关闭     、打开      ,释放出二氧化碳,并通过装置          可收集到干燥的二氧化碳气体。

在二氧化锰的催化作用下,过氧化氢迅速分解生成氧气和水。哪些因素还影响着过氧化氢分解的速率?课外活动小组结些进行了更深入的探究:

探究实验一:浓度对化学反应速率的影响

实验步骤

现    象

结    论

取一支试管加入3~5mL5%的过氧化氢溶液,然后加入少量二氧化锰。

缓慢有少量气泡冒出

                       

另取一支试管加入3~5mL15%的过氧化氢溶液,然后加入少量二氧化锰。

迅速有大量气泡冒出

请你设计:

实验用品:试管、烧杯、热水、冷水、5%过氧化氢溶液、15%过氧化氢溶液

探究实验二:温度对化学反应速率的影响

实验步骤

现    象

结    论

                                   

                 

温度越高,过氧化氢分解的速率越大

                                   

                 


【答案】①分液漏斗;②吸收混合气中的二氧化碳;点燃处理(或用气囊收集);③b、c,C、D;探究实验一结论:浓度越大,过氧化氢分解的速率越快;探究实验二:

实验步骤

现    象

结    论

取一支试管加入3~5mL15%的过氧化氢溶液,然后把试管放入盛有冷水的烧杯中

缓慢有少量气泡冒出

温度越高,过氧化氢分解的速率越大

取一支试管加入3~5mL15%的过氧化氢溶液,然后把试管放入盛有热水的烧杯中

迅速有大量气泡冒出

【解析】此题以实验探究的形式考查了实验仪器、实验节本操作、实验设计等知识。①装置A中盛放浓硫酸的仪器是:分液漏斗;②装置B中打开ab、关闭c,其作用是:吸收混合气中的二氧化碳;一氧化碳是有毒气体,为防止污染环境,可以点燃处理(或用气囊收集);③关闭b、打开c,装置B中的反应生成二氧化碳,收集干燥的二氧化碳应用装置C和D;分析实验现象,可以得出探究实验一的结论:浓度越大,过氧化氢分解的速率越快;根据探究实验二的结论,可以设计实验如下:

实验步骤

现    象

结    论

取一支试管加入3~5mL15%的过氧化氢溶液,然后把试管放入盛有冷水的烧杯中

缓慢有少量气泡冒出

温度越高,过氧化氢分解的速率越大

取一支试管加入3~5mL15%的过氧化氢溶液,然后把试管放入盛有热水的烧杯中

迅速有大量气泡冒出


练习册系列答案
相关题目

小明家有包开启了的小苏打,久置在灶台上方,可能因受热而变质。小明为此开展了探究,请分析其过程完成填空。

【查阅资料】

     ① 2NaHCO3Na2CO3 + CO2 ↑ + H2O

     ② NaHCO3 + NaOH = Na2CO3 + H2O

     ③ 2NaHCO3 + Ca(OH)2 = CaCO3 ↓ + Na2CO3 + 2H2O

     ④ Ca(HCO3)2 + Na2CO3 = CaCO3 ↓ + 2 NaHCO3

     ⑤ Na2CO3受热不分解,NaHCO3、Ca(HCO3)2都能溶与水。

【假设猜想】

     假设一:小苏打没有变质,化学成分为 NaHCO3

     假设二:小苏打完全变质,化学成分为       

     假设三:小苏打部分变质,化学成分为       

【实验方案】

     可选药品:①Ca(OH)2溶液     ②CaCl2溶液      ③NaOH溶液    ④稀盐酸

实验操作

实验现象

实验结论

    操作一:取小苏打样品少量溶于足

量水后,加入过量的       (填药品编

号,下同),观察,如有沉淀,则继续进行下一步操作。

    操作二:待操作一中反应充分后过

滤,并在滤液中加入过量的    ,观察。

操作一中无沉淀出现

假设一成立

假设二成立

假设三成立

问题讨论】

    有同学认为,取一定量样品直接加热,再将产生的气体通入澄清石灰水,根据实验现象,对上述三种假设的每一种是否成立都能进行判断。请评价这种方案是否合理        (填“是”或“否”),理由是      


如右下图所示,某校化学兴趣小组用过氧化氢(H2O2)溶液(MnO2作催化剂)制取干燥的氧气,并用来测定10g某铜粉样品(含杂质碳)中铜的质量分数。

回答下列问题:

(1)仪器a的名称是         

(2)装置A中发生反应的化学方程式是                 。装置B的作用是        

(3)通过称量反应前后装置         的质量,进行计算便可求出样品中铜的质量分数。

(4)实验完毕,小丽同学误将用剩的H2O2溶液和装置C玻璃管中的剩余固体一起倒入烧杯中,发现有大量的气泡产生,经检验确认产生的气体是氧气。小刚和小明两位同学对此颇感兴趣,进而展开了他们的探究之旅。

【提出问题】是哪种物质加快了H2O2的分解速率?

【大胆猜想】猜想I:剩余固体中的氧化铜加快了溶液的分解。

             猜想II:剩余固体中的         加快了的分解。

            猜想III:氧化铜能做分解的催化剂。

【实验验证】

实验方案

实验现象

分析及结论

实验一:将带火星的木条伸入盛有5ml H2O2溶液的试管。

带火星木条不复燃

H2O2溶液常温下分解产生氧气的量很少,不足以使带火星的木条复燃。

实验二:向盛有5ml H2O2溶液的试管中加入1g氧化铜固体,将一根带火星的木条伸入试管,观察现象。待反应结束后将试管里的剩余物进行         、洗涤、干燥、称量。

                        称得固体质量为1g。

猜想I成立。

反应前后氧化铜的质量相等。

实验三:向盛有5ml H2O2溶液的试管中加入1g,将一根带火星的木条伸入试管,观察现象。

没有气泡产生,带火星木条不复燃

猜想         。(填“成立”或“不成立”

【讨论交流】小刚同学认为,根据实验二得出的两个结论就能判断猜想III成立。你是否支持他的观点?并简述理由。

答:                                              

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