题目内容
某化学课堂上同学们正在进行酸、碱、盐知识的探究，你参与其中并认真填写空格．
【学生实验】将二氧化碳分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者没有明显现象，
【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象，两者是否发生了化学反应？
【猜想假设猜想】①：两者发生了化学反应；猜想②：两者没有发生化学反应
【实验探究】
（1）李华同学设计了如图所示的A、B两个实验．实验现象：A中 ，B中 ．
（2）小红认为李华的实验是可行的，其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，会使容器内压强降低．小明同学却对此提出质疑，他认为李华的实验不严谨，其理由是 ，要得到科学严谨的结论，如果利用B装置，应补做的实验是 ，如果观察到 ，则证明猜想①成立．
（3）小明同学受酸碱中和反应探究实验的启发，认为可以借助酚酞试液来证明，小红同学认为不可行，你赞同 的观点，理由是 ．
（4）海宁同学设计的方案是通过检验生成物来验证猜想，请帮他填写实验报告．
【实验结论】二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了反应．．
【反思拓展】
（1）氢氧化钠溶液必须密封保存，原因是 （用化学方程式表示）．
（2）通过同学们的探究，我们发现，对于没有明显现象的化学反应，可以从两个不同的角度证明： ； ．
【学生实验】将二氧化碳分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者没有明显现象，
【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象，两者是否发生了化学反应？
【猜想假设猜想】①：两者发生了化学反应；猜想②：两者没有发生化学反应
【实验探究】
（1）李华同学设计了如图所示的A、B两个实验．实验现象：A中
（2）小红认为李华的实验是可行的，其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，会使容器内压强降低．小明同学却对此提出质疑，他认为李华的实验不严谨，其理由是
（3）小明同学受酸碱中和反应探究实验的启发，认为可以借助酚酞试液来证明，小红同学认为不可行，你赞同
（4）海宁同学设计的方案是通过检验生成物来验证猜想，请帮他填写实验报告．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 向B实验后的溶液中加入 | 猜想①成立，相关化学方程式 |
【反思拓展】
（1）氢氧化钠溶液必须密封保存，原因是
（2）通过同学们的探究，我们发现，对于没有明显现象的化学反应，可以从两个不同的角度证明：
考点：实验探究物质的性质或变化规律,碱的化学性质,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：科学探究
分析：（1）二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，瓶内气压减小，软塑料瓶变瘪，大气压将空气压入气球，气球变大；
（2）根据二氧化碳能与水反应，也能使容器内压强减小，所以还需设计将氢氧化钠溶液换成等体积的水，再重复实验与放入氢氧化钠溶液的现象进行对比从而推导结论；
（3）证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生反应，还可以检验其反应生成物来验证，碳酸钠可与酸反应生成气体，与可溶性的钙盐、钡盐反应生成沉淀，与氢氧化钙溶液、氢氧化钡溶液反应生成沉淀，据此设计实验；
（2）根据二氧化碳能与水反应，也能使容器内压强减小，所以还需设计将氢氧化钠溶液换成等体积的水，再重复实验与放入氢氧化钠溶液的现象进行对比从而推导结论；
（3）证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生反应，还可以检验其反应生成物来验证，碳酸钠可与酸反应生成气体，与可溶性的钙盐、钡盐反应生成沉淀，与氢氧化钙溶液、氢氧化钡溶液反应生成沉淀，据此设计实验；
解答：解：（1）氢氧化钠与二氧化碳反应而使装置内的压强变小，在大气压的作用下，A中软塑料瓶変瘪，B中气球膨胀变大，故填：软塑料瓶変瘪，气球膨胀变大；
（2）二氧化碳能与水反应，也能使容器内压强降低，故该实验不严谨，可以作对比试验，将氢氧化钠溶液换成等体积的水，与加入氢氧化钠溶液的实验现象进行对比，气球膨胀程度变小，故填：二氧化碳能与水反应；将氢氧化钠溶液换成等体积的水，与加入氢氧化钠溶液的实验现象进行对比；气球膨胀程度变小；
（3）氢氧化钠与二氧化碳反应生成的碳酸钠呈碱性，也能使酚酞试液变红，不能使用酚酞试液来进行判断，故填：小红；生成的碳酸钠溶液也显碱性，也会使酚酞变红
（4）氢氧化钠与二氧化碳反应生成的碳酸钠能与盐酸反应产生二氧化碳气体，故可以使用稀盐酸来判断二者是否发生了化学反应，故填：
【反思拓展】
（1）氢氧化钠能与二氧化碳反应而变质，必须密封保存，故填：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
（2）对于没有明显现象的化学反应，可以通过检验反应物减少证明反应发生或是通过检验生成物证明反应发生，故填：通过检验反应物减少证明反应发生，
（2）二氧化碳能与水反应，也能使容器内压强降低，故该实验不严谨，可以作对比试验，将氢氧化钠溶液换成等体积的水，与加入氢氧化钠溶液的实验现象进行对比，气球膨胀程度变小，故填：二氧化碳能与水反应；将氢氧化钠溶液换成等体积的水，与加入氢氧化钠溶液的实验现象进行对比；气球膨胀程度变小；
（3）氢氧化钠与二氧化碳反应生成的碳酸钠呈碱性，也能使酚酞试液变红，不能使用酚酞试液来进行判断，故填：小红；生成的碳酸钠溶液也显碱性，也会使酚酞变红
（4）氢氧化钠与二氧化碳反应生成的碳酸钠能与盐酸反应产生二氧化碳气体，故可以使用稀盐酸来判断二者是否发生了化学反应，故填：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 向B实验后的溶液中加入稀盐酸 | 有气泡产生 | 猜想①成立，相关化学方程式 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ |
（1）氢氧化钠能与二氧化碳反应而变质，必须密封保存，故填：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
（2）对于没有明显现象的化学反应，可以通过检验反应物减少证明反应发生或是通过检验生成物证明反应发生，故填：通过检验反应物减少证明反应发生，
点评：本题主要考查了常见的两种碱氢氧化钠的性质，以实验探究的形式考查了学生依据所学知识分析和解答问题的能力，以及设计实验、据实验现象推导结论的能力，能较好考查生对碱的知识的掌握．
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