题目内容
11．用Mg、MgO、Mg（OH）2、盐酸溶液、NaCl溶液五种物质两两进行反应，能得到MgCl2的方法有（ ）| A． | 三种 | B． | 四种 | C． | 五种 | D． | 无法确定 |
分析 根据置换反应与复分解反应的条件进行分析即可：初中阶段常用的置换反应：金属和酸→盐和氢气（金属必须是在金属活动性表中氢前的金属，酸一般指稀硫酸和稀盐酸），金属和盐→新金属和新盐（在金属活动性顺序中，前面的金属可以把排在它后面的金属从盐溶液中置换出来，钾、钙、钠除外），复分解反应有：金属氧化物和酸、酸和碱、酸和盐、碱和盐、盐和盐反映，生成物必须有水、沉淀或气体生成．
解答 解：根据置换反应与复分解反应的条件，只发生三组反应：
Mg+2HCl═MgCl2+H2↑；MgO+2HCl=MgCl2+H2O；Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O，故选A．
点评 本题难度不是很大，主要考查了金属活动性顺序的应用、复分解反应的条件的应用，培养学生的应用知识的能力和解决问题的能力．
练习册系列答案
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1．下列实验合理的是（ ）
A．鉴别硬水和软水--加等量活性炭，振荡
B．一氧化碳冶炼金属--先点燃酒精灯加热，再通一氧化碳
C．比较金刚石和玻璃的硬度--相互刻划
D．鉴别氯化铵与氯化钙--加入熟石灰研磨．
A．鉴别硬水和软水--加等量活性炭，振荡
B．一氧化碳冶炼金属--先点燃酒精灯加热，再通一氧化碳
C．比较金刚石和玻璃的硬度--相互刻划
D．鉴别氯化铵与氯化钙--加入熟石灰研磨．
19．2011年为国际化学年，旨在“增进公众对化学重要性的认识，鼓励青年人热爱化学，憧憬化学的美好未来”．学习化学可以帮助人类认识改造周围的世界，促进社会发展．下列说法中，错误的是（ ）
| A． | 熟石灰能和酸发生反应，可用于改良酸性土壤 | |
| B． | “洗洁精”有乳化功能，可用于洗涤餐具上的油污 | |
| C． | 甲醛能使蛋白质变性，起到防腐作用，可用来浸泡水产品 | |
| D． | 限制使用塑料袋有利于减轻“白色污染” |
16．类推是一种重要的学习方法，但如果不具体问题具体分析就会产生错误的结论．下列类推结论正确的是（ ）
| A． | 相同温度下，甲的溶解度比乙的大，则甲溶液的溶质的质量分数比乙溶液的大 | |
| B． | KNO3溶于水时溶液温度无明显变化，则NH4NO3溶于水时溶液温度也无明显变化 | |
| C． | 点燃H2与O2混合气体可能爆炸，则点燃CH4与O2的混合气体也可能爆炸 | |
| D． | CaO能与水反应，则CuO也能与水反应 |
3．某钢铁制品厂清洗金属后产生一种黄色废液，小刚想通过该废液探究该厂是用什么酸除铁锈．请你参与探究．
【查阅资料】工业上通常使用稀盐酸或稀硫酸清洗金属钢铁表面的锈迹．写出用稀硫酸除铁锈的化学方程式3H2SO4+Fe2O3=Fe2（SO4）3+3H2O．
【猜想与假设】小刚认为：若该厂除铁锈用的是稀硫酸，废液中可能含有硫酸铁；若该厂除铁锈用的是稀盐酸，废液中可能含有氯化铁．
【进行实验】小刚的实验报告如下：
【反思与改进】
（1）若要检验该厂除铁锈是否还用了稀盐酸，应取少量澄清废液，先加入足量硝酸钡溶液，过滤，再向滤液中滴加硝酸银溶液，若产生白色沉淀，该厂除铁锈用了稀盐酸．
（2）步骤①中逐滴加入氢氧化钠溶液时，刚开始没有明显现象，说明废液中还含有一定量的酸．
【查阅资料】工业上通常使用稀盐酸或稀硫酸清洗金属钢铁表面的锈迹．写出用稀硫酸除铁锈的化学方程式3H2SO4+Fe2O3=Fe2（SO4）3+3H2O．
【猜想与假设】小刚认为：若该厂除铁锈用的是稀硫酸，废液中可能含有硫酸铁；若该厂除铁锈用的是稀盐酸，废液中可能含有氯化铁．
【进行实验】小刚的实验报告如下：
| 实验步骤 | 实验现象 | 解释与结论 |
| ①取少量澄清废液于试管中，逐滴加入足量氢氧化钠溶液 | 刚开始没有明显现象，过一段时间后产生红褐色沉淀 | 生成的红褐色沉淀是氢氧化铁 |
| ②过滤，向滤液中滴加氯化钡溶液 | 有白色沉淀产生 | 该厂除铁锈用了稀硫酸 |
（1）若要检验该厂除铁锈是否还用了稀盐酸，应取少量澄清废液，先加入足量硝酸钡溶液，过滤，再向滤液中滴加硝酸银溶液，若产生白色沉淀，该厂除铁锈用了稀盐酸．
（2）步骤①中逐滴加入氢氧化钠溶液时，刚开始没有明显现象，说明废液中还含有一定量的酸．