题目内容

18.地球上水的分布是:海洋咸水97%,淡水3%,而淡水的分布又如图所示,回答:
(1)未来获取大量淡水资源的两种主要途径是AC(填选项);
A.海水脱盐      B.空气水蒸发凝聚
C.冰川取水      D.深度开发地下水
(2)湖泊和河流的水资源虽然有限,但我市自来水主要采集于此,一般生产自来水要经历沉降、过滤、消毒等过程:
①“沉降”是在水中加入明矾,其中的铝离子与水反应生成有吸附性的氢氧化铝,完成化学反应式的配平:Al3++3H2O═Al(OH)3↓+3H+
②“消毒”可用Cl2(氯气),它与水反应生成的HClO(次氯酸)有消毒作用,家用漂白粉中常含有次氯酸钙,其化学式为Ca(ClO)2.

分析 (1)根据未来淡水资源的来源来分析;
(2)①根据反应前后原子的种类和数目均不发生改变来分析;
②根据化合物的化学式的写法来分析.

解答 解:(1)A.海水中含有大量的水分,可用海水脱盐的方法来提取淡水;
B.空气中含有的水蒸气较少,此方法不实际;
C.冰川蕴藏着丰富的水资源,可以用此方法获取淡水;
D.深度开发地下水,并不是好的方案.
故填:AC;
(2)①根据质量守恒定律以及电荷的守恒可知,该反应式为:Al3++3H2O═Al(OH)3↓+3H+;故填:3;3;
②钙元素显+2价,次氯酸根显-1价,故次氯酸钙的化学式为:Ca(ClO)2.故填:Ca(ClO)2.

点评 本题考查了淡水的来源、化学反应式的配平以及化合物的化学式的写法,难度不大.

练习册系列答案
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3.实验员发现一包装袋有些破损的药品,经过一个酷热的暑假,袋里的药品变少了,但并没发现药品撒落地上,只见标签上留有“碳酸氢”三字,于是实验员组织探究小组的同学们对其变少的原因和成分进行探究.回答:

(1)同学们用控制温度的方法进行探究,可选用的方法是B、C(填选项);
A.样品加水溶解       B.暴晒样品
C.样品放入冰箱冷冻    D.样品加入盐酸
(2)探究小组用如图1的加热方法进行探究,此装置的优点是AB(填选项,可多选);
A.加热使反应速率加快,提高效率
B.该装置简约易操作
C.铁制的三角架有良好的导热性
【资料一:2NaHCO3$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$Na2CO3(固体)+H2O+CO2↑】
(3)在(2)的实验中,加热一段时间后,发现样品不见了,于是,甲同学认为该药品是“碳酸氢钠”,小组经讨论认为甲同学的结论不合理,理由是碳酸氢钠加热产生的碳酸钠是较稳定的固体.
【资料二:碱石灰是实验室常用的一种干燥剂和吸收剂,可吸收水蒸气和二氧化碳】
(4)取样品进行如图2的实验:
图中碱石灰吸收了样品分解产生的H2O和CO2,还产生了一种气体使烧杯中无色酚酞试液变红,则溶液的pH>7(填<、>或=),样品发生分解反应的化学方程式是NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑.
(5)同学们将药品装瓶,贴好标签,将此药品保存在阴凉处.

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